第十一章 无字书寓友拳拳意 亲堂弟说兄恭恭心

    “这是怎么回事，只有年历和照片？”徐铁锁打开一封曹习本寄来的信，见里面没有信纸，只有一份年历和两张照片这样奇怪地发问。

    他看着年历，那是一份新一年的年历，清晰地呈现在一张白纸上，猜想着，猜想着：“噢，这是他在鼓励我，鞭策我，要我抓紧时间复习功课呀！”他想到自己近来有抓时不紧的现象：有时白天参加了一点体力劳动，晚上就感到疲劳而及早地上床睡觉了；有时白天因为多用了点脑筋，晚上就感到疲倦而及早地上床休息了。看了年历后，他作了这样的思考：英语、历史多花了点精力，复习效果还是显著的，但还只是停留在基本掌握教科书知识的范围内，且有死记硬背的现象，还得再看点有关的参考资料，且把知识学活；文言文的学习也只是停留在教科书上可怜的几篇文言文和吕叔湘先生的《文言虚字》的学习上，还得再找点文言文看看；政治还没有复习，要安排时间复习了；作文还缺少训练，也得安排时间练习了。任务如此之重，不能再有丝毫的懈怠了！

    随后他又看起照片来，其中的一幅照片上摄的是隔江对峙的龟山、蛇山。他这样猜想：“那里形势险峻，是古代兵家争夺之地，他是提醒我录取的‘形势严峻’，要我以战斗的姿态投入到复习中去，才能在高考中取得胜利呀！”

    另一幅照片上是摄的东湖风景区中湖西听涛轩，曹习本站立其上，笑然听涛，在灿烂的阳光下遥望远方。徐铁锁猜测：“他是希望我要有远虑，因为有了远虑，才无近忧，不要过于担心取否，不要把自己搞得太紧张了。”

    然后徐铁锁将曹习本所赠的年历和照片固定到他的《影集》内，且分别题词其旁：在年历旁题道“年历鸣警；寸阴是竞”，他相信可控的时间属于他；在摄有龟山、蛇山的照片旁题道“龟蛇难锁；江水东流”，他相信必然的胜利属于他；在摄有听涛轩的照片旁题道“涛生地籁；人浴天光”，他相信美好的未来属于他。他把年历和照片的寓意综合起来联想：“这不是一幅形象的蕴含深意的人生路线图吗？谢谢你，我的朋友！”

    徐铁锁看了曹习本寄来的“信”后，起得更早了，也睡得更迟了。他往往是黎明即起，夜半方眠。而有时经过白天紧张的复习后，到晚上就感困倦了，但他不敢就上床真睡，而是为了恢复精神在晚饭后小憩一下，为防自己疏忽入梦久久不醒，他请母亲在他睡后半小时叫他。有时他确实是睡着了，睡深了，母亲轻轻叫他他都不醒。母亲知道儿子复习辛苦，舍不得再叫，便让儿子再睡片刻。片刻时间很快就过去了，母亲怕耽误儿子复习，不能不叫了，她大声叫：“锁儿，锁儿！”儿子醒了，他一跃而起，用冷水洗脸，再轻轻蹦跳几下后，便投入到紧张的复习中去了。

    徐铁锁知道强体的重要，他既抓紧时间复习，又加强了对身体的锻炼。每天起身后，他先在自家竹园北的东西方向的小路上来回奔跑四趟，行程约两千米，接着做一套广播体操，然后复习功课。每晚睡觉前也做一套广播体操，他认为这样做有利于消除疲劳，恢复精神。好天好日，他在室外做操；下雨下雪，他在室内活动；朔风凛冽，寒气袭人，他不间停；溽暑正烈，热浪侵身，他不中断。他锻炼着，嘴上轻轻地确是有力地说着：“大丈夫独患无身耳，体强心强，何事不可为！”他深知：要考上大学，没有强健的体魄不行；要实现理想，没有强健的体魄不行。越锻炼他的身体越强，越锻炼他复习的效果越好，越锻炼他的意志越坚，越锻炼他的信心越足，自然地用***的话来激励自己：“我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣伟大的事业。我们的目的一定要达到。我们的目的一定能够达到。”每次锻炼结束时，他都要在那里站立片刻，昂首挺胸，目视前方，他在兴致勃勃地展望未来，在以满腔的热忱去迎接胜利！...
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