第6章 终开窍1目10行，勤早学再遇诬陷-第2/3页

谈到这些，突然想起来老一辈的人总是说“狗咬狗”，刚好张清河是属狗的，舅舅也是属狗的，所以一见面就“互咬”起来；也有老人家说“天亲地亲不如娘舅亲”，这些“老人言”真是自相矛盾，让人摸不着头脑。不过张清河知道，这和那些老祖宗传下来的道理根本一点关系没有，他不喜欢外公外婆和娘舅，完全是因为人品问题。自然，当外孙和外甥的，本是没有资格说这种话的，多多少少有点违背儒家的纲常伦理，但“上不像上”，那么“下不像下”也显得格外合理了。后来，外公因为顶着大太阳在农田里干活中暑死了，张清河心不甘情不愿地被拽去参加丧礼，全程一脸冷漠，跟周围痛哭流涕的人形成了鲜明的对比。母亲问，你怎么不哭啊？张清河低着头说，他对我又不好，他也不喜欢，跟我没什么关系。张清河与外公一家的关系，可见一斑。

话虽如此，但后来舅舅中风，张清河第一时间送他去了医院；外婆患了急病，也是张清河第一时间送她去了医院。有人问，他们的儿子、孙子呢？这说起来就更好笑了，陈阳结婚后就住到了城里，平时除了节日就不会回来，舅妈回了四川，平时也不再回来。其中缘由难以言说，试着联想一下先前提到的家庭环境或许能找到一点答案。某天，张清河问父母，那舅舅和外婆生病，为什么不让隔壁的兄弟们送去医院呢？为什么不打电话让陈阳赶回来呢？父母笑了笑没有回答，张清河也没有继续追问下去。直到后来某天听到外婆他们说，平日里兄弟几人关系不好，所以开不了口；陈阳在城里，要工作，离得远。张清河这才明白父母为什么只是笑笑不说话了——明明是亲兄弟，却连急事送医院都开不了口；城里到乡下也不过半小时的车程，陈阳要工作，张清河就不用工作了吗？张清河从来没想过做些什么事情来博取美名，随他们怎么看待这个“不听话”的外孙和外甥吧。越想越可笑，不谈也罢。联想到孟子说的“寡助之至，亲戚畔之”，有点这种意味了。

其实，提到这些，本来只是想表达：张清河从小体弱多病，或许跟这遗传有关；像那天资愚钝的说法，或许也跟这遗传有关。不过，要是把所有的不幸和失败都归咎于出生的话，那就太不符合张清河的性格了。有人开窍早，有人开窍晚，老子说“大器晚成”，总是有些道理的。当张清河看完那两本《神话故事》和《成语故事》之后，突然发现自己有一种神奇的能力——一目十行，过目不忘。这真是太滑稽了，明明连“a、b、c、d”都不会背的小孩子，却一下子开了窍。一篇故事，张清河只需要看上一遍就能复述出内容，再读上一遍就可以全篇背诵了。当然，张清河自己并不知道这是一种惊人的天赋，只是把自己看过的故事讲给父亲听，父亲也没有太在意，那年张清河三年级，**岁的样子，或许可以称得上“神童”了吧。机缘巧合下，张清河又得到一本《唐诗三百首》，记得第一篇是唐代虞世南的《蝉》：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。换句话说，当同龄的孩子正在“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的时候，张清河已经背完了大半本《唐诗三百首》。有句话叫“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，这也难怪长大后的张清河动不动就引经据典“之乎者也”了。

成章小学三年级便开始教英语，这个英语很有意思，二十六个英文字母的顺序和中文的字母表居然是一样的。所以，严格来说，当时的张清河仍旧不会背字母表，只是刚好学英语的时候看到“ABCDEFG”，依葫芦画瓢罢了。教英语的是个叫董雪的年轻女老师，第一节课的时候说要给同学们取个英文名，问有没有想要，张清河第一个举手站了起来，董老师说，好，那你就叫“Mike”吧，Mike，你想不想当英语课代表啊？张清河点点头，这就成了英语课代表，每天帮董老师收发作业，感觉人生到了巅峰。或许智力这种东西本身并没有什么发展规律，所以刚好到这个时候，一下子爆发了：张清河一目十行、过目不忘的本事又增加了一项语言天赋，那些英文单词，同样只要看过一遍、读过一遍就能背诵默写，每次考试拿满分，然后早读课给同学们范读。其实，天赋只是一方面，那时候张清河家里有一台录音机，父亲平时用来放邓丽君的磁带，在这之后就被张清河专门用来听英语录音了。仔细想来，科技发展的确带来了巨大的便利，如果当年学声母韵母的时候张清河也能抱着录音机，那么也不至于一直学不会“讲话”了。董老师性格温和，举手投足间都流露着传统意义上的知性美，戴着金丝框的眼镜、留着一头乌黑的长发、身材匀称修长，可以用“垆边人似月，皓腕凝霜雪”之类的句子来形容，毫不夸张，绝非溢美。就这样，张清河在英语这门课上开了花，同时带着其它学科也一起飞跃起来。所以，让张清河开窍的、以及张清河最擅长的，其实是英语，只是长大后一头钻进了语文研究，竟把这档子事儿给忘了。...
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