第二章 小试牛刀

    胡髭(húzī)稀疏的老先生背着手走进来，抿着嘴就站在我面前。容忍我在一片安静中小心翼翼却依旧不免噼里啪啦(pīlǐpāla)地摆好了文具和书本，才一面敲着手里的戒尺一面目光如炬(jù)地扫过教室的每一个角落：“把之前布置的作业传上来。”到这时，上课铃声方正式敲响。

    纸张哗哗(huāhuā)的忙乱声中，众人一语不发地把卷子从后面逐次收上来。我没有卷子，也不知道什么卷子，于是心里那根弦绷(bēnɡ)得更紧了。只心虚地埋着头，一面帮忙传递了卷子给前排同学，一面祈祷(qídǎo)着自己不要被先生注意到。

    收好了卷子，先生还是那副怒气冲冲的样子，一开口就像在骂人：“都收齐了没有，别等一会儿我把你给揪(jiū)出来。”又数了数卷子，才道：“这儿一共有几个人啊。”

    有人说三十四，有人说三十五个，最近新来了一个，有人还在东张西望地挨个清点。

    先生铺排着笔墨，坐在讲案前开始阅卷，吩咐底下的弟子预习之后的内容，又说了一句：“到时候可别等我把你给揪出来……”

    ……如坐针毡(zhān)的一会儿功夫，就有三个弟子被点了名，上前领了训，被赶出了教室。

    看教室里人人自危，气氛越来越紧张不安，我动笔写了个小纸条问身边的同学先生布置的文章题目。那个同学却头也没抬地把纸条推了回来。我尴尬(ɡānɡà)不已，犹豫了好一阵子，又将纸条偷偷交给刚刚在教室门口搭过话的那个男孩子。不想这里刚一动作就被先生看在了眼里：“你挺闲的嘛，作文交了吗？前头学的内容温习了吗？”

    那男孩子答道：“已经交了先生。”

    裴先生又看我：“你呢？”

    男孩子试探地道：“裴先生，这位同学是昨天新来的，还不知道作业的事……”

    先生敲了敲笔，抬起头来：“新来的？难怪呢。——把纸条拿上来。”看完了苏玧交上去的纸条，又道：“念你刚来，这回的功课我就不追究了。——你这位子，谁安排的？”

    “季先生安排的。”我跪直了身子回道。

    “下来把位子往后调一调。你们这些小姑娘，到书院来又不为做学问，坐这么靠前干什么？耽误别人，还碍老夫我的眼。”说着便低下头，继续批改起文章来。

    我暗暗深吸了一口气：“请问裴先生，不知这回做文章的题目是什么？”

    “这回？”

    “现在还有时间，我想，或许足够我完成一篇文章了。”

    “呵呵呵，哈哈哈哈……”裴先生发自内心地笑了，像是从案头的文字里瞧出了什么有趣的事。一看到他笑，我就忍不住也想笑。不过我还在等他的回答。

    裴先生撑着眼皮，朱笔未停，终于抽空瞥了我一眼，而后勉为其难地抬起头来:“听说你是凭荐书入学的。入学考试没有参加过吧？一来就是三年弟子，这本身就不合规矩，明白吗？我也只是区区一个教书的，按理说，这些不归我管，我也懒得管……”

    这几句话背后，明摆藏着满腹牢骚(láosāo)。

    “烦请先生告知文章题目，弟子有心求学请教，写得好与不好，只希望先生看过之后能多多批评指点。”话说完，教室里的弟子们都诧异(chàyì)起来。

    裴先生不以为然地“哼”了一声。抬起头来，却不自觉疑惑地收敛了笑意，从手边取了一份文章递给我。

    ——黄门论？这是玄帝于平安年间颁布(bānbù)的一道政令，关于怎么安置那年因连年旱灾而闹饥荒的，来自狍(páo)县的流民。虽然政令行之有效，却也为数年后的一场动乱留下了隐患……...
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