第31章 学堂分设-第2/2页

   听曾睿然介绍，吴夫子考虑到弟子读书压力，自己手抄了一份四书五经以及九章算术放在这里。

   学子如若愿意的，可以手抄一份，就可以省下一部分买书的费用了，这使得一些家境比较拮据的学子颇为受益。

   许行丰倒是没想到吴夫子居然还有如此善举，心里很是佩服。

   这耳房里也不仅仅有四书五经，还有一些吴夫子的手抄本，不过也都和科举相关，如儒家经典，诗集，最让许行丰惊喜的是居然还有南朝律法合集。

   许行丰之前在书店便看到了有律法书，但是律法合集要三十多两银子，许行丰也想过抄写，但想着押金，就打了退堂鼓。

   没想到吴夫子这居然有手抄本，这简直让许行丰欣喜若狂，不说科举以后要考律法，只说身在一个朝代，你不懂本朝律法，就犹如瞎子过河，随时都有可能小命不保。

   参观完学堂，曾睿然倒是很自觉的没有闲逛，和许行丰两个人回教室午休，不然下午都是课程，到时候要是犯了瞌睡，吴夫子的戒尺可是不饶人的。

   吴夫子进了教室，讲解时务策。

   发策者感时事而发，学生对策也都需有的放矢。问答皆重时务，很有针对性，现实性。

   南朝倒是没有似明朝一般，要求八股文，更加偏重的是内容，因此考察的是对时事做出判断，提出主张，因此南朝考察的不是经史时务策。

   由于乙班才刚刚开始接触时务策，所以吴夫子给的题都比较基础，算是围绕日常能够接触到的板块出题，这样学生也能够给出自己一定见解。


    本章完