第 2 节 「世界教育第一」的芬兰，教育的根基是这两个字

不少家长向我提到过(ｔｏｕｗｚ)?(ｃom)，谈到教育?[(ｔｏｕｗｚ．ｃｏｍ)]?『来[头文字？小说]？看最新章节？完整章节』(ｔｏｕｗｚ)?(ｃom)，就是「焦虑」二字，什么都愁。如果您也会焦虑，首先请回答一个问题：您心里有没有住着这么一个孩子：

这孩子学什么一点就通，考试成绩顶呱呱，将来肯定是名校随便挑。

读书写作业时，特别安静，上了运动场，跑步快过旋风，打球帅过明星。

放学不爱看电视，专攻课外书，什么植物学动物学，IT编程AI机器人，特别爱跟人讨论天文物理。

画画被3夸有天分。学音乐，自己练钢琴，十级轻松拿下。

这孩子性格还特好。爸妈一叫，马上应答，爱护兄弟姐妹，与同学友善，小小年纪极具领袖天分，眼看再过几年，就奔着达沃斯青年领袖论坛去了……

每次我要对孩子发火，倍感焦虑的时候，就知道，是心里这个「完美孩子」标准像在作怪。这么完美的孩子您见过吗？我没有。如果有，多半会被吓着。可是，这样的孩子，或者说，「别人家孩子」好的部分的结合体，住在几乎所有父母的心里。

当我们对孩子失望、生气，多半是心里这个好孩子跳出来，在制造对比。

可惜，也幸好，没有一个孩子是完美的。所有的孩子都有自己的个性，带着自己天生的潜能。忘掉标准像，放弃比较，相信每一个孩子，都能长出自己的模样，在父母，老师，朋友或者外界的帮助下，他们还很可能，活出自己能够达到的，最好的模样。这份相信，就是信任我们今天这一课要讲的主题：信任。

大家可能知道我做了一部纪录片，叫做《他乡的童年》，我去了被称为「全球教育第一」的国家：芬兰。走访了芬兰的学校，和不同的人交流之后，我印象特别深刻的是，芬兰教育最大的秘密和最深的根基，其实，只有两个字：信任。

从家庭到学校到社会，从家长到老师到学生，他们之间的信任形成良性循环，构成信任链条。家长信任学校，学校信任教师，教师信任学生，学生自信。

有了信任链条，家长不焦虑，社会不浮躁，学生更出彩，也让芬兰在教育方面取得令人瞩目的成功。

芬兰的学生曾经在国际学生能力评估中多项排名第一，而有趣的是，芬兰整个社会，没有名校，没有学区房，他们心中的所谓最好的学校，就是离家最近的。也有芬兰人跟我说，并不是所有学校都一样，家长们心里也有排行榜。只不过，学校与学校之间的差别没那么大，绝对不至于孩子没上哪所学校，人生从此完蛋。

中国有的所有问题，其他国家也都有，只是程度差异。首先希望大家能理解这一点。学校和学校之间尽可能没有比较，教室中的每一个孩子，也不拿来比较——在小学初中阶段不公布考试成绩，老师不会张贴排行榜，不可能说谁是优秀学生，谁是差生。比较，或者说，纯粹为了排名而进行的竞争，在这里行不通。但这并没有抹杀孩子的个性，相反，不比较的前提，恰恰是首先承认差异，尊重差异，因材施教。

芬兰学校，老师

(ｔｏｕｗｚ)?(ｃom) 周轶君

 《周轶君儿童教育课：给中国父母的「世界教育」指南》,牢记网址:touwz.com(ｔｏｕｗｚ)?(ｃｏｍ)，社会能够提供的?()_[(ｔｏｕｗｚ．ｃｏｍ)]?『来[头♀文字小说]♀看最新章节♀完整章节』(ｔｏｕｗｚ)?(ｃｏｍ)，或许不是你我身为家长，马上能够改变的事情。但回到家里，退回到父母与孩子的关系，我们有可能多给一些信任吗？有可能建立起「芬兰式」的信任链条吗？

展开讨论之前，让我们先厘清概念。

什么是信任？一开始我们说了，停止比较，尊重差异，但是，中国家长们的问题随之而来：

「我也想相信孩子，可是孩子还小，自制力差。」

「孩子太不自觉，作业都不能不盯，怎么信任？」

「升学率低，考不上好的学校，会直接影响孩子以后的出路。」...
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