第 1 节 我该如何察觉孩子有没有自闭症倾向呢？

我该如何察觉孩子有没有自闭症倾向呢？?那天，一位妈妈带着孩子到我的教室来上课，那是我和孩子接触的第一堂课，妈妈开口就很大声地说：我这个孩子是自闭症，一直都还不会说话，妳看这要怎么处理比较好？我还能清晰记住妈妈那脸很想要学习，很想要赶紧找到解决方法的神情。

那个孩子一手拍着嘴巴，嘴里啊啊啊地发出声音，好似泰山那样的姿态，另一手则抓着自己的头发，我看着他的手劲，扯头皮的力道挺大的，但他却毫无不舒服的反应，只是反复用力拉扯着，似乎相当满足这样的刺激感。

孩子一路往教室里面走着，眼睛里没有我，没有平时孩子都爱的游乐器材，他眼中只有墙壁，一对大眼睛歪斜地看着墙边，走路还带有一些颠簸，好像随时会跌倒似的。

他是深深，一个4岁大的小男孩，但整个互动反应就像个一岁不到的孩子，眼睛不会看人，不会控制大小便，走路总是跌跌撞撞，目前会发出的声音除了啊，就只会啦啦啦。

妈妈说自闭症的孩子就是不会说话，会说话就可以跟人家沟通了，所以急着问着这里的课会教讲话吗？要上多久可以讲话？上了半年，可不可以去上幼儿园？

妈妈很焦虑，妈妈说先前她自己忙于开店，没时间照顾孩子，因此就把孩子托付给老家的姥姥，妈妈说估计就是因为姥姥有点听障，平时也不太爱说话，所以才导致孩子「得了」自闭症，现在应该只要能说话，就能去上幼儿园了。

妈妈提及幼儿园老师说孩子要上学必须要会说话，所以妈妈非常看重孩子会不会说话的这件事。妈妈很认真地说着她对孩子没什么要求，不求孩子成为什么天才，就只希望孩子可以向别人表达自己的想法，这样有什么需求就可以用说的，不会打人，也可以跟人好好相处。

听着妈妈这样的诉求，我能理解妈妈的期待，但是我也为妈妈感到相当着急。因为其实孩子有自闭症的症状，并不是后天因为姥姥的问题而出现的问题，自闭症是属于先天神经系统障碍所致，而孩子有自闭症的状况，绝对不是只需要关注孩子会不会说话的问题而已，他可能连关注外界信息都有很大的困难，这得从最核心的困难点进行调整，孩子的能力才会有所进展。

要不然，尽管孩子可以开口说话了，但他说的是跟外界的状况是毫无关系的，例如会自言自语，自己一直唱歌，一直背诵广告歌词，数字倒背如流，反复地提问，！


    本章完