四 学堂-第4/5页

    这回星子没有马上回答，偏着头想了一下，方道：“先生说得有道理，我听你的，”却又小声加了一句，“那你以后能不能不打我？”

    夫子听得好笑，口中却是义正词严：“那不是打你，是教训你，你若不听先生的话，先生便有责任教训你。”

    星子不解地道：“你说的对我听，你说的不对我怎么能听呢？”

    夫子尽量保持心平气和：“我是先生，是老师，我说的怎么会不对？”

    星子的蓝眸里更多迷惑：“既然你说的都是对的，你就讲道理说服我就是了，你有道理我当然听你的，为什么要打人呢？”

    “玉不琢，不成器，有些顽劣之徒，先生一味和他讲道理，他却当先生软弱好欺，或是置若罔闻，或是屡教屡犯，必须得严加管教！”夫子断然道。

    “怎么会呢？”星子仍是不服气，“你不是刚才还说人之初，性本善吗？”

    夫子忍无可忍：“放肆！你还要胡搅蛮缠，我已说得很清楚了，你再不听，是不是还想挨手板？”星子瞟了眼那厚厚的戒尺，暗道，说不过打得过，也就这点本事。那我还是不说了吧。夫子见星子不再纠缠，知道威胁生效，颇为自己恩威并举得意，今日入学，也不能让他觉得这学堂是随便好糊弄的，遂道：“你再跟我念。”

    这次，星子一字一句地跟着涂老夫子从“人之初”念到了“弟于长，宜先知。”夫子见星子完全打不起精神，眼睛几乎都快闭上了，夫子屈起中指，在他的脑门上重重地弹了一下。“哎哟！”星子如梦方醒，呆呆地望着夫子。

    “星子！”夫子喝道：“你发什么呆呢！今日你先把这些背住，明日我再讲给你听，什么时候背出了，什么时候才能回家。”

    他本是想给星子个下马威，三字经这一段，一般不识字的孩童初入门，最少也要十天半个月才能勉强背会。哪知星子听了这话，却似突然来了兴趣，双眼放光，长长的睫毛扑闪着，声音里透着惊喜：“先生，您的意思是只要我背会了就可以放学回家了？”

    “对！”夫子点一点头，背会？哪有那么容易就背会？看来你还不知道厉害！

    “哈！”星子欢呼一声，跳将起来，一把将《三字经》塞到涂老夫子手上，挺胸抬头，朗朗而诵：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专……香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”一气呵成，竟无半分停顿，倒似已熟读过百遍。这下，不但涂老夫子听呆了，就是堂下偷打瞌睡的、鬼画符的、发呆出神的也都惊奇地睁大了眼。星子只盼着快快离开，最后一个字一完，顾不得喘气，急急忙忙地问：“先生，我背对了吧？可以走了么？”

    夫子半晌方回过神来，摇摇脑袋，实在不能相信如此顽劣的星子竟然会是从未见过的天才，书上所谓过目不忘，自己教了几十年书，不但没有亲眼见过，甚至也没有听说过，总认为是言过其实，不可置信。夫子反复上下打量星子，这孩子的模样长得确实有些与众不同，全不似这山里土生土长的，他到底是什么来路？

    星子被他看得不自在了：“先生怎么不说话啊？”

    夫子“咳”一声，借以掩饰尴尬：“你刚才背得太快，为师没听清楚，你从头再来一遍。”

    星子没觉得有什么不对，只是有点不耐烦，于是又一字不漏地背了一遍，背完却见先生眉头紧锁，星子不管他：“我可以走了吧？”

    “慢，既然你学过了，为何要跑来捣乱？”夫子怒道，看来唯一可解释的就是他以前本就背过，跑来捉弄自己！实在可恶！

    星子比他还生气：“先生你说话要有根据，我到哪里去学？这本破书我从来都没见过，我要是会念书，干嘛跑来找你教？”你以为我喜欢挨打？星子咽下最后一句。

    夫子一想，是啊，山里的人大都目不识丁，他要认字读书，也找不到人教啊，总不可能是生下来就会吧？但就这样把他放走又实在不甘心：“你说你是刚才背会的，那我再教你下面这段，你若能背出，我才信你。”...
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