第二章 痛（续14）-第3/5页

    在台上，我至少是某种象征，象征团结、象征取舍、象征敢于向权威挑战。

    父亲不断的给我使眼色，意思是叫我下来，但我没有下去。事情反正都到了这种份上，越是怕对方就越自以为是。四哥给我发了手机短信：下来吧，免得他们以后以组织的名义整你，个人是永远斗不过组织的。

    台下自然形成两个阵营，左边是我们的亲人，右边是班主任的亲人和学校的一些老师，中层干部居多，坐在第一排的是前不久交了入党申请书正等待审批的人，有一个外号叫斜眼的中年老师，还拿出一个本子，据说他会后向校长交了两份心得体会，写的是学校的高姿态怎样通过法律的利器来教育与挽救原告方，很受校长重视，还叫打字员迅速打出来并在第一时间发给所有领导。

    一开始，最先打破肃穆气氛的是台下老师们的起哄，嘲笑有人是自不量力，这显然是指我。有一个把头埋得很低的老师在下面大声喊了一句：把头发剪短才来，一看就知道他不是个好人。

    这个人也是针对我，因为我留着长发。

    自己的小女子不守贞操，那么小就耍男朋友，是我的话早就撒泡尿浸死了，怎么还有脸面来告状。这种丧失人性的杂音传入了父亲的耳朵，父亲这时便从容的站起来干脆走到对方的位置，有人笑道，你老人家老眼昏花了吧，走错地方了。父亲冷冷的说，这叫换位思考，你们有儿女的也可以坐到我们那边去。

    有个中层干部见四哥在场，就装着肚子痛走出了法庭。他是四哥的同学，后来打电话到四哥家，说出自己的难处，最后一句话比较清晰，官司官司最终还不是官与官的撕杀。

    几个嫂子坐在第一排，那天，就连二嫂也租车到场。她们也有计划安排：大嫂专用目光死盯着校长；二嫂死盯着班主任，偶尔还可以多露出些眼白来；三嫂由于不识几颗字，但对种子发芽的情节深有研究，就由她负责用轻蔑的全面目光扫视，必要时还可用目光咬对方；四嫂因四哥所谓的身份问题，她只管沉默，偶尔还可以将头微偏，做思考状；五嫂不能下来，尽管她要求过，但要在家照顾后妈。我的妻子只管照顾父亲的血压，温度计与血压计她都随时随地的带在身上。

    五哥是开庭中途才从广州赶到法庭的。台下五弟兄穿插着坐。四哥开始坐在最后一排，不时的还将头侧向窗外，后来他见到对方起哄的声音大了，这才坐到前排，不过他一直没说话。

    肃静，肃静，肃静！这是法官在吼。

    打官司就是打证据，对方苦于没有证据证明姪女的死与班主任和学校无关，这时，对方的律师便很着急，校长与他进行了一阵耳语后，他才镇定下来。

    我方出示要看对方的教师资格证，他们迅速的拿出，校长很得意，他的脚在均匀的抖动，我方的律师Ａ是透露这一重要情报的人，他的脚也在抖动。

    律师Ｂ有相对的正义感，毕竟他不在本城谋生。他提供了大量的证据证明学校侵犯了姪女的**权、名誉权、人格权、学习权，这让对方的律师很为难，不过对方的律师一直抓住人是死在家中的，责任只应该由家里付这条，并说这就是铁的证据。

    律师Ｂ看了台下父亲一眼，父亲点了一下头，示意他该是把铁的证据拿出来了。当律师把死者的遗书当众拿出并用难过的声音读出来时，这时法庭顿时一片寂静。

    半晌，对方律师提出异议，说遗书的真实性有待考察，这时坐台下的校方人大声的喧嚣起来，有人吼道，这封如此重要的遗书早不拿出、晚不拿出，现在才拿出，这正说明死者方是伪造的。...
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