第11章:生活不如意 要懂得接受事实-第2/4页

    宋文滔这个时候才后悔先前那一赌气打算快速融合精神线的做法，太冒险了，一般凝聚精神线是一点一点慢慢凝聚的，就像做屋子一样，要线打好地基，然后再建筑房身，最后做房顶。而宋文涛先前的做法是，相当于要同时做好房顶，房身，地基。这基本上来说是不可能的，所以宋文滔之后就陷入了精神力混乱的状态中。若是没有得到救助，轻则变成植物人，重则死亡。

    可是就在这个时候，他的这片精神力所化成的空间突然出现了震动，很频繁的震动，虽然震动强度不大。而他也感觉到自己对精神粒子的控制力开始慢慢降低，这些精神粒子开始不听指挥起来，然后宋文滔就看见那半条精神线隐隐约约有了要消散的迹象。（有外力影响我，触觉，嗅觉，味觉，听觉，视觉，哪一个呢？这个外力影响不算非常强大，不然我的精神力就会直接混乱了。所以说不可能是味觉，因为那样必须把我的嘴给扒开。听觉？只有极微和超强的声音才能够影响，这个可能性不大。嗅觉？要刺激性非常强大才行，可能性不大。视觉？不可能，虽然我是睁着眼睛在，但是我的主意识全在精神世界中，视觉神经会直接麻痹。那么，最有可能就是触觉了。可是我现在若是放弃凝聚精神线的话一上午的努力就白费了....是哪个贱货弄的？勘德吗？草，你等着）

    这么想着，眼前的精神线退散了开来，宋文滔渐渐退出了自己的精神世界中，由于是半强制性的意识回归，宋文滔现在的五感都处于麻木状态，触觉先回到自己的身上，感觉到自己全身有些酥麻，非常难受，明显是触电了，但是电量不大。其他感觉正在慢慢回归中。看到宋文滔动了一下，普罗嘴角微微上扬了起来（像你这种不听话的学生，我有十几种方法整你，你却无可奈何。这些方法不会让你受伤，但是却能让你难受。比如这个电击清醒系统，才十几秒就坚持不住了。不过听说发明这个原本是个医生，他为了让孩子好好学习发明了这个装置，电击清醒装置的原形是医院的微电流唤醒装置，不过电力也只有那装置的三分之一...身为老师，我怎么开小差去了）

    普罗凝了凝神，于是便要开口说话，结果还没等他开始说，就听到那名为宋文滔的元师传来的声音：“是哪个王八羔子做的好事？”当他这么喊完后，教室里一片寂静，勘德的嘴角也颤抖了两下（这货一定不是宋文滔，或者说今天他吃错药了）。宋文滔吼完后似乎也想起了一件事，现在正在上课。一开始普罗还没反应过来，但是下一秒，普罗的脸色已经非常难看了，但是他并没有立刻发作，而是说道：“让我看看，宋文滔，元师，初二年级第三班级学生，谢秃头班上的啊，没有被记过处分，是个好学生啊，那为什么好学生会做出骂老师这种事情呢？“。

    “普老师，我说我骂的不是你，你相信吗？”“就算你骂的不是我，也对班级造成了恶劣的影响，上课不认真就算了，还脏话谩骂，这已经算比较恶劣的行为了，别多说了，跟我去教务处吧。剩下的人自习，自己用电脑查询与资料相关的内容。”说完，便走下了讲台，走到门口后对着宋文滔说道：“还站着干嘛？走啊？”

    “上课公然口头谩骂老师？这情况有些严重，然我看看啊”教务处中，宋文滔正靠墙直立着身子站着，普罗则是站在一个中年男性旁边，那中年男性似不知道周围有人一般，一边处理着他投影界面中的一个档案，然后说了一句话：“普罗，你去上课吧，剩下的事情我自己来办。”“那老戴啊，你可要好好教育这个学生，胆子太大了。”说完，普罗便离开了教务处。那被称呼为老戴的主任接着说道：“这位学生，你的名字叫宋文滔是的吧，是一个元师，初二年级三班，谢锦那货的学生？你上课公然谩骂老师，这行为有些恶劣，已经可以达到记大过的处分了，你知道这样的危害性有好大吗？你这是种不尊重人的行为，现在你可能觉得这无所谓，但是到了将来，你就会目中无人，对别人毫无尊敬，这样你将来就会举步艰难的。”...
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