第一章 毕业

    有很多东西不是我们能够决定的。比如，我们的出生，我们的死亡。

    当然，我们也能决定许多东西。比如，他人的出生，他人的死亡。

    我们决定不了我们自己，但我们可以决定你们自己。

    看到别人的好，想的不是自己如何赶上别人，而是如何毁掉别人。

    看到别人的坏，想的不是如何帮助别人，而是如何将这个把柄充分的利用，如何更快的传播开来。

    人就是这样矛盾的个体。对自己的要求安于现实，利用各种各样的借口来给自己洗脱。对于别人，则是各种的苛刻。

    立场不同，所做出的选择也不同。

    我就是我。————————————————————————————————————————————————

    马列坐在座位上，内心平静。

    高考结束了，他也从他的考场回到了他待了三年的班级。

    高三（X）班。

    按照本校的惯例，高考结束后，每班都会由班主任做最后的完结，来结束在座各位的高中生活。

    然后，才是各个同学各回各家，各找各妈的回家旅途。

    脸色各异的同学坐在他们的位置上，或激动，或平静。但都坐在位置上听他们的老师做最后的完结，这也是他们最后听他上的一节课。

    完结总是悲伤的，但这个悲伤却被即将离开学校，回到家中，开启长达近三个月的假期的快乐所覆盖。

    每个人脸上洋溢着喜悦。

    “好了，我也不多说了。”

    班主任指着背后显示屏上的二维码，说：“等会将这个二维码扫一下，到时候把桌子费退给你们就用微信了。”

    “现在高考结束也不要放松，等填过志愿才算真正结束高中生涯，记得在这二十几天的时间里面多多关注这一方面的信息，看看政策，关注关注学校的信息………”

    “有什么事情的话我会发在这个微信群里的，发毕业证和毕业证的时间我会发在群里的，学校还组织了几场讲座，来指导你们该怎样填志愿，到时候想来的同学给我说，我好把门票给你们。”

    …………………班主任在讲台上讲了一大堆，虽然他是一个教龄快达到二十年的教师，高三毕业也见了很多次，但他的心情还是有些低沉。

    马上，就要分别了啊。

    希望能够考上5个。

    农村学生所享受到的资源说到底还是弱于城市学生，这不仅仅是因为金钱，更因为观念，重视…………

    学生们非常配合的认真听着班主任的讲话，至于听进去听不进去那是另说，反正表面功夫还是挺不错的。

    毕竟也在学校里“学”了三年了。

    “好了，现在各位就回宿舍收拾东西，有消息的话我会发在群里的，记得让那些在外边的同学加群…”

    同学们一涌而出，留下老师现在讲台上看着这空着的教室。

    散乱的书桌，地上凌乱的废纸，尘土，灰尘。曾经的欢声笑语，曾经的朗朗书声，曾经的教诲，到处就要告一段落。

    接下来就要去大学学习一段时间啊。

    班主任站在讲台上，看着这间教室，一分钟。

    这是他的惯例，即是怀念，也是完结。

    我们，其实并不能拥有他人。

    但我们能够保留回忆。

    “所以，高中生活，就这样告一段落了。”马列站在教室外的走廊，下面是熙熙攘攘的人群，有儿童，有青年，有老年，有壮年。

    他们开着各种各样的车，三轮电瓶车或是四轮驱动汽车，脸上都洋溢着喜悦，他们的孩子现在可以回家和他们团聚了。

    没错，团聚。高三期间，一个月放一次假，一天时间，包括回家坐车和睡觉的时间，能够在一起的时间，也就是十几个小时的时间。

    为了高考，老师疲惫，学生更是疲惫。但这也是对于一小部分的学生来说的，那些想通过学习来改变自己命运，自己家庭命运的学生们来说。

    至于其他的学生？抱歉，我们要谈恋爱，我们要玩游戏，我们要和别班的，别校的家伙们打架...........真的没工夫学习啊！

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