第53章 快乐游戏-第2/2页

    也怪李易没有这种开大课的经验，不知道区别对待。以前上学，一个教室里都是接受程度一致的人，老师当然可以照本宣科。

    现在李易碰到的这种学生，没基础，文化程度不一，甚至没文化。

    所以把他们集中在一起听讲，讲经效果可想而知。

    才讲了一天，李易就放弃了。当初对着黄家父子反复讲，他们也没记住多少，这些人也差不多。

    算了，不讲了，还是和大家讨论一下传教事宜吧。

    李易决定以后培养几个专门的传经弟子，让他们继承道家经传。

    普通教众，每天做一做祷告，一旬做一次礼拜，再学一学由《封神》故事改编的经书就可以了。

    原计划五六天的行程，三天就结束了。

    李易问了迟百户，这边所有人都入教大概还要多少时间。

    迟百户说半个月就够了，实际上即使偏远的村子，也都通知到了，就是有的没来得及讲经或者讲经了没做礼拜。

    然后就是编写教民名册，遇到很多实际问题，比如很多没有名字的，一出来一堆什么大什么二的没法区分，还要给他们取名。

    翻看已编好的名册，李易又发现一个漏洞。迟百户下面引进一个人，也只有一个人，这个人再引进一个人，也只有一个人，这样可以说是单传。然后最后实际发展教众的人，比如发展了一百人，他自己成了连长，那他上面一串人直到迟百户都因此成了连长。这样这一串人在传教过程中没什么作用，会白领一份连长薪水。

    李易不知道迟百户是怎么想的，可能他平时就是这样安排事情的，也可能他想搞点小聪明。

    发现这个漏洞后，李易补充了一条规矩，就是如果一个人，他手下有人级别和他一样，并且人头数达到了他自己人头总数的三分之二，那么他就只享受级别，不享受薪水。

    这个规定可以让身处上位的人要注意均衡他下面人的人头数，间接起到平衡手下人的工作量，让各地区均衡发展的作用。


    本章完