1049谁？-第3/5页

    张良通过另外一个角度得到了这样的一种信息和看法。在他看来，这种建立殖民地的做法对韩国也非常的可行。

    “这个发现就是，我们韩国也可以仿效那个楚国一样，建立殖民地的做法。”张良说道。

    “哦。具体说说看。”韩淑饶有兴趣的说道。

    “楚国是沿着海岸线发展起来的殖民地，他们只要沿着这一条线，就可以把整个殖民地串接起来。这一点对他们来说非常的重要，然后，他们可以从沿海向内陆发展，逐渐的扩大自己的领土和资源。”张良说道。

    “如果，我们韩国也照着这样发展话，势必和楚国冲突起来。”张良说道。

    “如果，楚国人在长江水道上进行拦截，那么我们韩国就没法发展了。”张良说道。

    韩淑这个时候点点头，表示非常的赞许。因为，她也看出了这一点。楚国有地利上的优势，而韩国没有。韩国必须越过秦国或者是楚国才能发展起来，这对韩国来说，是非常困难的。

    “所以，我们要在一开始的时候，就要避免这种情况的发生。”张良这个时候继续说道。

    “我们可以利用长江水道，但，不能和楚国的方海岸线一致，所以，我们需要另外开辟一个新的地点。显然这个岛屿的发现，对我们来说，就意义非凡了。”张良这个时候。用手点了点这份电报。而一旁的韩非不住的点头，显然，他也同意这个观点。

    “不仅如此，这些岛屿还有很大的好处。”这个时候张良继续说道。

    “这些岛屿的出现，让我们有了新的全新根据地。”张良说道。

    “向内陆发展，需要沿着沿海发展。而我们只要在岛屿上建立一个据点，就可以不断的沿着海岸线发展，我们不用担心和楚国人发生冲突，只要我们快速的占领沿海，就可以控制整个岛屿，这些岛屿一旦控制沿海，我们就可以慢慢的向内陆发展。”张良说道。

    “此外，楚国人仅仅把目标放在了奴隶贸易上。”张良这个时候又指出了另外一个重要的发现。这是他个人总结出来的东西。

    “他们只是发展奴隶，对其他的资源一概不管。”张良说道。

    “其实，我们不仅仅看重这些奴隶，还有这些岛屿上的各种资源，我们可以利用我们的教育体系，派遣更多的学生，发现，实践起来，这样一来，我们就可以充分的利用当地的资源，这些资源要远远比那些奴隶要值钱的多。”张良这个时候说道。

    而听道这些。韩淑不住的点头表示赞同。

    “妙。妙啊。”韩淑不停的说道。

    “啪啪啪。”说着，她就拍起手掌来。

    “副相的想法很妙，那些资源的确要远远比那些奴隶资源要值钱很多。”韩淑这个时候说道。

    “那楚国，之所以大，就是因为资源多。而我们国土面积就这么大，如果不积极的开战海外殖民地的话，那么，我们的国土就会越来越少，本国发展的潜力也就越来越小。我们韩国就无法重新崛起。”韩淑这个时候说道。

    “为了寡人韩国的重新崛起，寡人认为，副相的想法应该执行下去。”韩淑这个时候说道。

    “谢王上。”张良这个时候恭敬的答谢道。而韩淑点点头。

    楚国之所以如此粗放的发展，而没有想到资源，这和他们的国内教育水平有很大的关系。楚国的基础教育就是零。一些教育只有贵族，士族才有资格。普通民众是没有资格享受这些教育的。因此，他们对这些概念根本就不知道，他们只能凭着自己的初步认识来进行判断。

    也就是说，他们不仅仅缺乏战略上的一种长远认识，同时，也缺乏一定的知识水平来认知那些未开发的蛮荒之地。这样就导致，他们仅仅对他们认识到的东西感兴趣。比如，奴隶资源，在他们的认识当中，奴隶是非常值钱的，只要抓到很多的奴隶就可以了。

    对于当地的土地，以及其他各种资源，他们没有任何的兴趣，同时，也就是没有任何的知识水平来认知这些东西。可见，教育水平对一个国家的影响有多么重要。

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