第12章 岁月静好-第2/3页

    有的时候是插积木时，别的小朋友都围桌坐在一起，他自己坐在旁边的一张桌子旁玩自己的，依然是旁若无人、我行我素。

    就个人而言，我欣赏儿子的这种旁若无人、自得其乐和我行我素。那份不为外界所扰，不入凡尘的超凡脱俗的气质。可我同样希望别人能像我一样来欣赏和注意儿子的这份美质。

    我记得在我小的时候，最不能达到的恰恰是儿子的这种状态。虽然我也不是那种引人注意的人，但我希望被关注，就像现在希望儿子被关注、被欣赏一样。我希望自己被关注的虚荣随着年龄的增长一点点消退，现在的我，更愿意被人群淹没。

    我是我，我欣赏儿子。但又是矛盾的，我希望儿子能够拥有实力，而不仅仅是一种随遇而安的性情。甚至在和儿子生气后，当儿子主动先与我沟通时，也会患得患失。

    儿子性格并不孤僻，可幼儿园的邱老师，那个很有耐心的好老师，总说儿子内向，不爱与人交往，这也表现在她给儿子的评语上。

    对邱老师给儿子的评语，我总不能释怀，只有两句半，而其他小朋友的评语却很多，并且一直在添加，我儿子下面的评语很长时间了还是两句半，好像被忽视一般。

    可在我的观察中，与儿子经常在一起的那几个有好多评语的孩子并不比儿子强多少。我儿子八个月会叫“爸爸、妈妈”，九个月会正式说话，身边和他一起成长的同龄孩子都没有他的早慧。即便是现在，班中的小朋友也没有任何一个能比得上我儿子口吃清晰。

    儿子爱听故事，表达能力也很强。他听过的故事，可以从头到尾背诵着讲给我们听。

    但老师为什么发现不了呢？也许她们并不想发现。因为儿子不爱惹事吗？不惹事便不会被老师注意。我也会为此纠结。

    孩子小的时候，总在不自觉间拿儿子和别的小孩比，看到儿子不如别人的地方，心中会有些不舒服。

    后来逐渐变得坦然。自然界没有两片相同的树叶，人也没有一样的，个人有个人的特点，只要因材施教，扬长避短，就能成人。儿子从小到大都不是个外向张扬的人，但虽然内向，却并不孤僻，而且很享受一个人的时光。

    随着儿子的渐渐长大，棱角也开始展现，不再凡事顺从了。我们之间发生争执时，很多时候，还需要我们做家长的变通一下。

    我不再担心孩子默默无闻，人群中的他总是与众不同，这不是我刻意追求得来的，而是孩子健康成长到当前阶段所呈现出来的状态。

    思绪如没有河道的溪水漫流……

    今夜有些淡淡的忧伤，想要有人陪我出去走一走，听一听夜晚的静籁和静籁外的虫鸣，也听一听小草成长的声音。

    我自己能做到吗？在这漆黑寂静的黑夜里，如果能，那我还想再多些要求。

    ……我应该睡觉去，太晚了。

    好长时间了，因为忙碌，为了第二天的正常，我按时作息，今天也应该这样。可我还是有些期许……

    其实，就算这样坐着，什么都不想，时间也会很快过去的，会直到天亮。不知这是不是一种浪费，出于本能，我好像没有浪费过。

    但今天我突然想挥霍，什么也不做，只坐着听钟摆一声声走过。

    回放这段存储，不同阶段有不同的心态。当时有点心疼自己。感觉工作、学习、生活的压力都很大，都需要我一个人承担，不是别人不关心，但都需要自己面对，强撑。

    十年后回放，没有了当时的感伤，都不想在此停顿。...
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