第二十四章教学辅导（四）-第3/3页
我一听，就很不高兴，厉声说：“你是班主任，在学生的眼里，你犹同他们的父母一样。甚致比他们的父母更了解他们。看来，你这个班主很不合格。”
“老师，我错了，我工作没有到位。”
“从明天起，每个班备一本日记本。记录学生的听课态度。发现不好的苗条，要及时纠正。”
“老师，我……”
“不要强调客观原因，积极想办法如何做得更好！”
“好的。除了这些，还有吗？”
“有！”
“今天我讲得较多，你吃不消。”
不！吃得消，我非常愿意继续听下去。上好这堂课对我太重要了。”
“这样，把这节课再备一次。按照我刚才讲的备课。不能有照搬抄袭的地方。时间，一个半小时。”
“好的。”
本章完