第20章 对待知识的态度-第2/3页

   化学的选择题怎么会有多选题？

   “坐下吧，池远，你这么个大高个挡住后面的同学了。”

   在池远坐下后，他又继续说道：

   “池远，你告诉我，你做了一年多的卷子了，遇见过单选题吗？有听说新高考要出现多选题了吗？”

   稀稀落落的笑声响起。

   “估计是最近几天用功，学昏了脑袋！”

   “学傻了吧，多选都出来了……”

   被全班人这么看着，池远只是耸了耸肩。

   他知道肯定错，但是，他的确对这两个选项有疑惑。

   “这一个选项的确有点难，哎，我给你们再讲一遍吧。

   题目的是No中混入了No2，除杂方法是通过氢氧化钠溶液，书上有相应的方程式。”

   两个方程出现在了黑板上：

   2No2+2Naoh\\u003dNaNo3+NaNo2+h2o

   No+No2+2Naoh\\u003d2NaNo2+h2o

   李亮指着他，眼神却看着皱着眉的池远：

   “两种气体都会和氢氧化钠溶液反应，最终的产物决定于反应物的比例关系。

   除杂一般是杂质比较少，这是第一种情况。最终的结果的确将No2除去了，但是，也消耗了等量的No，这违反了除杂原则中的‘不减’原则。

   如果，杂质的量无法判断，那就还有两种情况。相等时，杂质没了，提纯物质也没了；

   杂质更多时，反应后，杂质还有，提纯物质却没有了。

   无论量多量少，都不能彻底完成除杂。这样不严谨的方法是不可行的。”

   虽然课本上是这样写的。

   但是，池远在做大题的时候，遇见过这个除杂方法，就在题干里。

   在被强化后，他的记忆力很强，不会记错的。

   “老师，有个实验就是用这样的方法除杂的。

   那是一道工业流程题，就在练习册的47页倒数第二题！”

   池远立刻提出了异议。

   就在这个时候，乔英子将自己的错题本递给了黄芷陶。

   里面夹着一部手机。

   那是她之前搜的题。

   她看到池远皱眉后，就重新看了一遍。

   她想起了自己曾经遇到过的最后一个选项。

   陶子也是认真地看了起来。

   虽然她选择题并没有错，但是，这道题她并没能理解。

   问题就在于最后一个选项。

   才看了一会儿，黄芷陶在浏览器中输入了某一个自己见过的实验，突然举起了手。

   “黄芷陶同学？有什么问题吗？”

   李亮正想反驳池远，让他去仔仔细细看书的时候，就看到黄芷陶举起了手。

   黄芷陶可是满分的学霸，她这个时候举手肯定是有什么事情。

   “老师，这个方法的确能够运用到实验中，它是可行的。”

   陶子站了起来，将手机递给前面的同学，让他传给老师。

   春风中学并没有明令禁止手机，只是禁止课堂上用手机做与学习无关的事。

   学霸在这一点上，还受到了特别的优待。

   李亮接过一看，画面显示的是一项实验的资料。

   其中提纯的方法就是d选项。

   他想要质疑。

   但是，现实中这样的除杂方法的确被运用到了实验中。

   当了太久的高中化学老师，他几乎都要忘记曾经做的那些实验了。

   于是，他仔细看了起来。

   趁着李亮研究的工夫，乔英子冲池远低声说道：

   “感谢我吧！”

   最后还神气地挑了挑眉。

   “那明明是陶子的功劳！”

   看到陶子看过来，他还朝着她抱了抱拳。

   学得还有模有样。

   乔英子翻了翻白眼，就转了回去。

   因为李亮已经将手机传下来了。

   而，池远那是下意识的嘴硬。

   说完后，他就回过神来。

   转头看看英子这个小丫头有没有生气。

   她根本没有生气，还朝他哼了一声，做了一个鬼脸。

   池远回以微笑，心里却想着今天晚上回去就给英子一个惊喜。

   她心心念念的“霍格沃茨魔法城堡”。

   “咳咳！”

   李亮咳嗽了两声，维持自己的威严，让开小差的同学回过神来。

   “实验甚至是工业流程之中，的确用到了d所述的提纯方法。

   实际情况碱性环境能够增大气体溶解度，可以做到以极小代价分离杂质。...
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