第四十五章 所谓的初中生活-第2/4页

    “你们不要再讲啦！都上课了说什么？”璇老师在讲台上劝说着，可班里的同学似乎都不买她的面子。那闹腾的话语也仅仅在璇老师劝说下不到几秒的时间内又热腾了起来，仿佛是在试探讲台上历史老师的脾气。

    “你们不要再讲啦！那么吵我怎么上课啊！”历史老师有些生气道，可班里的同学们左耳进右耳出的根本没把她的话当一回事。

    而就这会，萧子恒却看见右边第三组正数第三张座位的孟然也如其它同学那般大肆畅谈着，根本不顾讲台上历史老师的劝说。

    然而，一阵严厉的斥责声打破了喧闹热腾的班级“不要再讲啦！一个个耳聋啦！叫你们不要说了怎么一个个都说得比我还大声？是你上课还是我上课？要不这堂课就由你们来上好了，我来当一回学生？”她怒目圆瞪着整个班里的同学，可还是有少数同学在那偷笑。

    “还讲！”她厉声一呵！笑声嘎然而止，接着她又道:“今天是我第一天来教你们上历史课，我不想骂人。你们可以不学趴在桌子上睡觉，但不能说话影响到想学习的同学。请你们配合一下！”言过于此，他们知道眼前这位来交他们历史课的璇老师可不是一位弱不禁风的省油灯，如果再这般闹下去恐怕后果会很严重，所以声音小了但还是能听到个别同学在班里的某个角落窃窃私语。

    “你们请翻开历史书的第二页一一人类的起源。”她拿着粉笔在黑板上写着题目。而后她转过身微笑地面对着同学们道:“有哪位同学能告诉我人类起源于哪个时代？”

    可她的提问没几个人能回答，能回答的也是稀稀疏疏，星星点点的声音，很小，根本没听清。

    “是来自远古时代。”一个稍大的声音响起，那是萧子恒的回答。

    “对！是远古时代，那你们知道之前的人类叫什么吗？”老师又微笑道，但回答的人数还是少得可怜！

    “猿！”这是和众多同学一起喊出的答案，很显然这个回答是对的。

    猿！那是距今170万年前就存在的一种生物，准确的说应该是我们人类的祖先。其实在距今60万年以前那类猿人，也就是我们的祖先就曾在飞龙帝国生存了，其被命名为飞龙帝国人。

    这是萧子恒看了此书后所知道的资料，里面还详细的记载着他们会使用简单的工具，如会生火，用石头当武器。

    想来，以前那个时候我们人类的祖先就是以那种群居的方式而生存的。但在那个时候，他们中应该还有一个带领着充当群里的老大吧！所谓胜者为王，败者为蔻，想来，那样的王者应该是凭着本能的先天和后天那强者的体魄而在群体里脱颖而出的。那时候强者才有说服力，虽然这种认可的实力的方式比较古老但也突出了那个时代我们的祖先也和其它的动物一般有着可比性的选择方式来推举老大的诞生。所谓优胜劣汰，讲的就是那个时候的自然法则吧！

    可放眼现在，这里的同学和老师之间的配合度与和谐度与远古时期王者推选大王的方式又有何不同呢？如果这里的老师在同学们的心里是值得认可的？又怎么会有这么多的同学爱开小猜？不爱听课呢？

    但他忽然又觉得自己想得不对，他觉得老师讲课的方式不管是好还是不好那都不能完全怪老师。因为有很大一部分原因是因为他们自己还没有留意到知识的重要性。

    是啊！看着那些坐在课堂上爱开小猜，说悄悄话还有睡觉的同学们，萧子恒替他们感到遗憾，遗憾他们浪费了大好的学习时光。

    其实要说到现代萧子恒更向往的是猿人时代那样的简单而朴素。虽然猿人时代过的是在外餐风露宿的生活，但他们却过得很和谐，很融洽。因为胜者为王，所有群里的人都很尊重他，他们知道那种魄力的价值是值得他们认可的而不是现在所看到的那种随心所欲的丑态，利用学习的时间在课堂上玩乐，盲目的忽略了黄金期价值在那虚度光阴……

    下午六点三十分左右，萧子恒独自一人来到教学楼旁。

    眼前的教学楼虽然经历了风吹雨打，但它那种庄宏的气势还是给人一种很神圣很向往的感觉。...
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