第二十七章 传送

    一个圆环凭空张开，中间正二十边形的嵌套法阵随后展开，之后庄熔和吴倩的身影伴随着银青色光芒的闪烁，出现在了一个广场之中。

    广场周围的环境看起来有些奇怪，周围没有建筑，背景直接是蓝天白云，与其说是地上的广场不如说像是……飞在半空中？庄熔看着广场上的景象，想到这这个方面，因为这个广场的周围的景色看上去就像是之前见过的半悬空的交通工具存放处一样，只不过半悬空的交通工具存放处是只有一半这种蓝天白云的景象，而这个是三百六十度全部都是。

    只不过广场的直径让庄熔不太确定到底是因为周围没有建筑产生的错觉，还是整个广场真的悬浮在半空中。

    “这是前往学校的中转站，名为悬岛广场，如它的名字一样，这座广场以及支撑整座广场的土地全部悬浮在空中。”吴倩开始了很负责任的讲解。向学生们介绍清楚整个通往学校的线路，虽然并不是硬性要求，但是性格认真的吴倩还是开始庄熔讲解。

    “这座悬岛被校长‘命令’悬浮在空中，被‘命令’作为前往学校的通路。所以这片普通的土地在没有任何能量的加持下能够半永久的悬浮在空中，其上也半永久的开启了准确通往学校传送通路。”

    “只是平常由校长秘书的设置的空间稳定阵法的压制下，不可控的传送现象从未发生过，这片悬岛就稳定的作为前往学校的通路存在着。”

    庄熔吸收了一下吴倩的话，大致明白了这座悬岛的状况，与庄熔的感觉相同，整座浮岛确实是完全的悬浮在空中，只是这个悬浮的方式让庄熔有些费解，对于目前的所谓的人类顶尖水准的认知，庄熔还没有一个精准的概念，但是仅凭命令就能做到这种程度，还是让庄熔感到有些夸张。

    “关于你刚才着重强调的‘命令’，是校长的能力吗，还是字面意思上的命令。”庄熔没有抑制住内心的好奇还是问了出来。

    “这个我也不清楚了，”吴倩有些不好意思的挠了挠头，“这些只是我记下来的介绍词而已，真让我解释些什么我也不清楚。”

    “但是学校里有传言说，校长的能力和教育有关，所以这个命令应该不是校长的能力吧。”吴倩接着解释了一句，算是给出了一个不算答案的答案。

    也，行吧，至少知道了一些。庄熔想着，但是真正明白要么去问本人要么就是从侧面探索了，不过看学校的老师都不太清楚的样子，还是想办能直接问校长吧，虽然感觉有点不自量力了。

    吐槽完自己，庄熔的注意力回道现实：“谢谢吴倩老师。”向吴倩道完谢，庄熔看到连续的几个圆环展开，重复了庄熔和吴倩到达广场时的场面。

    然后长相身材一摸一样的几个吴倩各自领着一个学生到了广场。

    庄熔和几个刚到的学生互相看了一眼，眼里均表现出了一些茫然。虽然大概率是能力造成的奇观，但是猛的看到还是感觉有些稀奇。

    “这是我的能力，叫做‘对影成三人’，在月光下我可以通过某些条件几乎无上限的唤出我的分身，每个分身可以存在约七天。对于接学生这件事来说简直再方便不过了。”

    “虽然方便，但是这样肆无忌惮分出本人的分身，比如回归的时候带回来的记忆之类的，不会有什么问题吗？”庄熔犹豫了一下，还是提出了这个问题，先不说精神分裂的问题，回归的时候携带着的不属于自己的记忆，真的不会心理疾病吗。

    “最开始是会有了，不过现在我已经可以适应了，凡是回归之后混乱的印象一律分在睡觉时做的梦上，很有助于维持心态健康。”吴倩冲着学生们解释道。...
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