第二十五章 转折，一波三折

    张笛回到了寝室，脑海中系统的声音也随之响起。

    “恭喜宿主完成任务，发放奖励。”

    张笛叹了口气，曾经自己年少轻狂浑身傲骨，在面对生物老师的怒火毅然决然的选择了硬刚。如果这一次有选择，张笛知道，自己可能不会继续刚了。

    回到寝室的张笛洗漱完毕后便上床了，在系统发放的睡眠能力增强奖励的加持下，张笛很快便进入了梦乡。

    次日，张笛刚刚结束了语文课，铃声刚刚结束，后门一个脑袋便探了出来。

    张笛突然问道教室里多了某种香水味，轻嗅着来源，一转头看见了面带微笑的马迪笛。

    马迪笛递了一张折着的纸给了张笛在张笛还在愣神的时候，马迪笛说了句：“你的疑惑都写在这里了。”说完便不等张笛反应过来就转身离去。

    张笛愣了神，“这是啥啊？张笛。”谢冰清抬起头，戴上眼镜询问这张笛，刚刚她还在趴着休息，直到听见马迪笛和张笛的对话。

    “没什么。”张笛转过身去，打开了纸张，发现这张纸正是昨天晚上张笛写给马迪笛的那张，张笛正疑惑，发现纸的背面写满了娟秀的小字：

    同学，我很高兴你能就我的一些问题而反应给我。首先，我并不是针对你一人，我是对整个高一九班都有意见。我并不觉得我的反应有什么问题，你们整个班级的学风都是不正的，无论如何上课都是一股死气，丧失了正常学生应该有的朝气。

    你们表面上都说着自己好好学习，然而实际情况呢？真的是如此吗？真相是什么样子的只有你们自己知道，为什么要黑自己加戏呢，而我想说的是，不要假装努力，结果不会陪你演戏。当撕去了了你们自欺欺人的遮羞布后，剩下的还有些什么呢？

    无非是自欺欺人罢了，你们学好学坏实则与我无关，我只需要做好一位教师应该做的。上课讲我的讲义，布置的作业你们也同样爱写不写，与我无关而已。

    学习终究是你们学生自己的任务，我所能够做的仅此而已。你们自己喜欢这样子上课，那便如此好了，我也就不做任何努力了。也省的我劳神费心了，做你们想做的、写你们想写的、听你们想听的，爱怎么样便怎么样吧，高一九班与我何干，我只会履行我应尽的责任。

    一纸看完，张笛自嘲的笑了笑，这老师还是和曾经一样。不过都过去这么多年了，张笛后来其实也能理解。

    马迪笛原先是在实验中学教学的，教学要求、学校的学习氛围都比龙兴中学高了不是一个档次，这所学校的学生在学习上确实差的可以。所以一个对自己高要求对学生高要求的老师，正值壮年，踌躇满志，看见死气沉沉、毫无斗志的学生们，憋如此大的火张笛倒也是能够理解了。

    “叮，任务发布，宿主请于今晚回信于生物老师马迪笛，奖励圆梦资金200，奖励逻辑思维能力。”

    听完系统的声音，张笛无语，果然，不出意外的话系统又发了任务。毕竟当年张笛在看完以后，心里怒火更甚，也是直接回了一封。

    张笛想了想，于是立刻提起笔在笔记本上写道：

    我没想到，也不敢想，为什么老师您对于我们这群学生不能多一点包容，多一丝耐心。

    是的，我们水平不行，我们学风不行，我们学习态度不行。但仍有人尽自己全力做好着自己，哪怕自己可能显得格格不入，可是在您的打击下，很有可能他就从此一蹶不振了。

    本来我只是想说出自己心里的问题，没想到也不敢想老师您会是这个反应，一时间也不知说些什么。老师为什么要这个样子呢，为什么要这么说呢？入学以来我自认学习上没有什么问题，成绩也从入学的倒数跃至班级、年级前列，又有什么好遮羞的呢？又有什么自欺欺人呢？...
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