第四章 初次交谈（10—12节）

    10.阿彦被囚

    晚自习上课时，阿彦还没有被遣返回来。

    午饭后，阿彦回教室的路上，一手端碗，一手用筷子敲击着。也许是酒足饭饱后的悠然自得吧，他吼唱起了时下流行的歌曲《我爱你，塞北的雪》。可没唱上两句、没找到感觉，就被从墙头拐弯走过来的政教处曲老师撞上。“啥？你吆喝的啥？伤风败俗，不务正业。走，去我办公室一趟。”

    阿彦一脸懵逼，惊诧道，“怎么，不让唱歌吗？”

    “唱歌？我们还是慢慢谈谈吧。”曲老师的话模棱两可，但语气毋容置疑。

    于是阿彦不情愿地像影子般跟着他去了政教处。可这一去就是半天。

    教室里，同学们沸水般议论开了。

    “阿彦咋回事？”

    “唱不健康歌曲了。”

    “歌颂祖国自然风光的歌曲，咋不健康？”

    “关键是歌曲里出现了敏感词汇，这是我们学校绝对不允许的。”

    “噢，明白了。理解，我理解，看来我们还要进一步适应新环境新形势啊。”

    “我前一段时间听说一对兄妹也出事了。高二的哥回家给高一的妹捎来了一件毛衣。在教室门口被领导看到，非让两人开一份亲兄妹证明。你说说，这证明怎么开？让谁开？”

    “我也听说一件事，去年高三一男一女晚自习后，在黑板上研讨几何题。巡查领导说人家是借助图形表露心曲，是醉翁之意不在酒。”……

    田堘半信半疑地坐着、听着，似乎看到了无助的阿彦正孤独地坐在政教处一角，面对书桌上的一沓稿纸、咬着笔帽苦思冥想……

    “领导，你也许是不喜欢歌、不了解歌，只是一个两耳不闻窗外事的老师。你也不理解、不明白我们年轻人的所思所想、所感所悟……”

    “领导，我已经说过几遍了。这是一首爱国歌曲，就像我们喇叭里经常播放的《歌唱祖国》《没有***就没有新中国》一样，我真的没有其他什么意思……”

    “领导，我错了，真的错了。以后再也不唱歌了，求求您让我回教室吧。我巳经半天没上课了，还有很多作业要写、要交……”

    写了撕，撕了写，写了再撕。阿彦真的不知道自己应该怎么做才能让领导高抬贵手、网开一面，还他以自由。

    田堘想像着阿彦被囚禁的境况，心里很是犯愁。“阿彦，晚饭吃了没有？”“领导，芝麻粒般的小事，至于这样大惊小怪、小题大做吗？”“难怪教学楼东墙壁上会有人用红色砖块写下‘劳教所’几个字。”

    11.秋收夜色

    夏日的暑气尚未褪去，秋收的呼唤又在田间响起。

    晚饭后，田堘独自走出校园，沿着围墙外杂草丛生的田间小路缓步游荡。好久没出校门了。眨眼间，庄稼已经到了收获时节，沉甸甸的丰收喜悦也随着渐浓的暮色迎面扑来。

    皎洁的圆月挂在蔚蓝色天宇，旷远孤寂。地上，流水一般，明净如镜。远处飘忽着几点细小的微光，是天上的星星，抑或是村落的灯火。田间地头不时传来风吹玉米叶子的细微沙沙声以及一阵阵蛐蛐“吱吱”的鸣唱。

    绿灰相间的田里，人们忙碌的身影时隐时现，忽而一点洁白，忽而一片粉红，像出水的莲花，像闪动的风筝。大路上，人车如流，你来我往。男的女的，老的少的；自行车、架子车、小四轮，川流不息，络绎不绝。叫喊孩子的，吆喝牲口的，提醒注意安全的，此起彼伏，高低联唱。架子车，吱吱扭扭，如同蜗牛，慢悠悠地由远及近，又由近及远，又一点点淹没在无际的旷野里；小四轮，引亢高歌，吐着浓重的黑雾，从田地里冲出来，又动力十足地爬沟越坎，很快消失在大路尽头；那马车，铃声朗朗，震颤而过，赶车人站立车头，长鞭啸啸，枣红马精神振奋，扬鬓奋蹄……...
    本章未完，请点击下一页继续阅读！