第贰拾肆章 白色情人节
呼.....巧克力还是买的好吃吧...买哪一款呢
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“就是这样的”
我已经和爱丽说完了我要求她做的事
说实话她非常的不情愿
我也顾及到她的感受，决定让她公开是我让她发送的消息
至于是什么消息
只需要思考片刻就知道了
我们是一年级的学生，实际上与二年级没有任何交集，我们只是每天过着自己的生活，陪伴着自己的伙伴
换句话说，与二年级的合作，我们只需要看重自己的那一份就行了
我有这个想法是源于对二年级的戒备
无论怎么说，二年级里肯定有不少学生打着情况二的算盘
至于人数，我觉得肯定不是少数
所以如果一年级的学生大量追求情况三的话，换来的结果将会是相当糟糕，而二年级的结果就会比我们好的多
就以上考虑，我认为所有一年级学生必须以追求情况一为目标才对，这样无论如何，一年级的结果都会比二年级的结果好很多
至于为什么我认为我自己的想法阴暗，是因为我实际上仍旧在追寻情况三，而放纵其他学生追求情况一，这点如果被发现了，会被全班，不，全校学生敌对吧
“那么就是发这样一条信息的吗？”
爱丽把手机给我看了一眼
聊天框里打着
“我有一件事想拜托大家，特殊考试即将来临，而我们完全不清楚二年级的想法，这种情况为了追求对我们年级的利益，我认为我们应该追求情况一，而不是片面追求情况三，所以我请求大家私底下一定选择情况一”
这些都是我打的字
爱丽已经把她的昵称改成了“安娜，扩北”
她决定把她的社交账号共享给我一起使用...
我日后该怎么解释我有账号呢？
没过多久，收到了第一条回复
“二年级也不见得会给我正确答案吧，情况一必须要二年级的配合”
发件人是“koo鱼酱”
我接过爱丽的手机，熟练的打字......
“二年级如果不愿意给出正确答案的话，结果将会是情况二或者情况四，假定一年级学生答对的概率是50%，那么二年级情况二和情况四的学生就各占一半，情况二是得10W点数，情况四扣除20W点数，这样的话二年级总体就会下降，所以他们大概率会给我们正确答案”“by安娜，扩北”
“那我们为何不去选择情况三呢？”“by晴天的汉子”
“情况一利益更明显吧”“bykoo鱼酱”
“确实有道理，但是我们组合已经决定情况三了”“by香草味儿”
“情况三也不无道理，但是眼前我们追求情况一最保险”“by安娜，扩北”
“你是扩北同学？”“by香草味儿”
“我和安娜用一个账号（表情）”“by安娜，扩北”
“但是我说啊，情况一会破坏我们和二年级的关系呢”“bylovelove”
“没有建立何来破坏，我们这只是临时组合”“by安娜，扩北”
“而且一年级打败二年级会成为话题吧”“bykoo鱼酱”
看到这，我不禁冷笑了一下...
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