第七十九章 阅读-第2/2页

    其实，曾宇遇到的难题，也是谨老最为头痛的事。因为这本巨著实在太难读了。

    凡读书者，都会有这样的读书经验，不论是过去还是现在，在阅读生活中，一直是存在着既有艰深繁难的书籍，又有那种轻松易读的书籍这样的一种情况的。内容艰深繁难的书读起来，不仅需要人们的审美判断力，对人们的智力和道德水平，或许也是一种考验。而那些轻松消闲颐养性灵的书籍，阅读起来或许更感休闲、轻松、随意。

    其实，这与人们读书的动机和目的，有很大关系。如果你的阅读趣味只在于休息、只求快乐和消闲，那你去读“闲书”好了，而且，可供选择的这样的书籍会很多。读书只在涵养性灵、浸染书香、培养儒雅，这当然又是一种读书境界。但更有读书者，会追求阅读中的灵魂的探求，心灵的思索，精神的训练，理性的培养，沉思的愉悦，思辨的乐趣和思想的收获……这样的一种读书趣味，一些所谓的“闲书”是无法提供这样的精神食粮的，恐怕更多的只能是在阅读一定程度上的“难书”中去发现和获得。

    在华夏的文化史上有许多所谓的“难书”，比如《论语》、《孟子》和宋儒的语录，这些书，文字表面不难，但奥义很难；像庄子的书，文字艰深，意义也难得确解??但是，这些作品却都是被看作是人类的伟大作品，汇集了历史上那个时代最重要的观念，和心灵富饶的经验，是文化和哲学的化身……

    这些所谓的难书，谨老都阅读过。可如今，面对这部科学的“难书”，谨老觉得以前自己阅读过的那些“难书”，根本就不算最难读懂的书。手上的这本书，阅读起来不仅要有坚强的意志，宏大的愿力，还要有健康的身体。他年岁大了，不能再在一本书耗尽心力了。所以，他吩咐身边的人，把宁肖叫了过来。

    “丫头，”他很直截了当地说。“这书实在太难读了。我知道你一定很了解这书。要不，我拜你为师，你教我读这本书如何？”

    宁肖有些为难。不过，当看到谨老那无法动弹的双腿时，她觉得自己必须妥协。这位老人曾为此付出过高昂的代价。而这种代价不是为了他本人，而是为了他的种族。这样的人无论在任何年代，任何时空，都将受到最高的膜拜。所以，满足老人的愿望，宁肖觉得这是自己的职责，也是自己的任务。

    于是，宁肖向谨老敬了一个她那个星际时代的标准军礼，然后说：“谨老，我义不容辞。但我也得有个条件：我只能跟你一个人讲，其他人不得旁听，更不得录制。否则，违者将受到最严厉的惩罚。”

    谨老想了想，便答应了下来。

    于是，宁肖拿起了显示笔，端来一块白黑板，按照星际时代的逻辑思维，以盛达生亲笔所撰的那本最原始的理论书为教材立，给谨老讲起了最基础的科学理论课。

    初始，谨老跟不上宁肖讲课的步骤。但随着宁肖讲课的深入，他的目光越来越深邃，神情越来越兴奋，因为他感觉自己在触摸到了星际时代的门槛。望着前方依旧在讲演的宁肖，他觉得自己应该促使这个丫头把步子迈得更快一些了。


    本章完