第6章 六书-第2/3页

    他下意识觉得对方年龄不小。

    观察丁梦安的五官，秀美中带着些许稚嫩，年龄估计还没自己大。

    鼾声停止。

    长时间的注视令丁梦安惊醒。

    “抱歉。”

    睡和醒无缝衔接，似乎经常如此。

    “你对天地心的塑形之力运用不差，按理说以天地心去感悟自然万物的力量，也就是书的基础，应该是没有问题的。”

    六书:象形，指事，会意，形声，转注，假借。

    造字四法，用字二法。

    描绘天地自然，是造字的起始，也是书的基础。

    书涉及大量文字，史官之外的君子只会有针对性的学习少数一些甚至是几个，都是象形的文字——能在天地自然中寻找到对应的物，感悟其力量。

    要想成为史官，至少要识两千五百字，掌握全部造字四法。

    “根据我的观察，似乎和天赋、智慧无关，是你自身在抵触。为什么要抗拒天地自然的力量？领悟之后，它将为你所用，化成你自身的能力，独属于君子的能力。”

    又是知识盲区。

    江向南怎么可能抵触，他迫不及待，从未如此热爱学习、渴望知识。

    即使没有于弗带来的威胁，他对这个奇异的世界也是充满好奇，对君子、六艺、器物，都想要更多的了解和掌握。

    “惊弓之鸟，一朝被蛇咬十年怕井绳？在你身上并未有类似的情形，你在学习在感受天地自然之力的时候，没有任何惊恐的反应。”

    “就只剩下的一种可能，有一些根深蒂固的认知，在你自己都没察觉到的情况下，抵触天地心对自然万物的感知。”

    江向南意识到问题的所在。

    普通话，简体字，尤其是以数学自救之后，他本能的以过去所学去理解这个世界。

    然而并非如此，君子，六艺，器物，都表明这个世界的某些规则是截然不同的。

    ……

    夜色下的大江失去了一些广阔，但气势丝毫不减。

    江向南的失败也是一如既往。

    潜意识里的抵触，他根本无法控制，或许心理医生有办法疏导，可这个世界去哪找心理医生，即便找到了他也不敢跟对方说自己来自另一个世界。

    知道了，好像没用。

    “我好像还没有细致的跟你说过六书？”

    “先人以象形、指事、会意、形声四法造字，再以转注、假借二法赋予其更多的含义，以完善文字的表达。”

    “如今已不必造字，造字四法便成为识字四法。”

    “很多文字其含义都是通过用字二法赋予的，但在学习时不必理会，以识字四法领会其力量即可。”

    “象形是六书之首，造字的指事、会意、形声都依赖于最初的象形字，识字的过程，因为象形有具体的物可参考、领悟，也就成为基础。”

    “以你的情况来看，象形之法是不能用了，唯有通过别的文字入手。”

    “形声字更难，没有前三者作为基础根本不可能，指事、会意还有点希望。”

    “学习指事、会意的文字，正常方式先学上古文字，以象形字为基础，再做进一步领悟。”

    “放在你身上显然是不行的。”...
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