第339章 春春的病历-第2/3页

    ……

    顾毅的耳边传来一阵混乱的呓语声，那声音不男不女，只能听懂大概的意思。最后还有一段光怪陆离的景象，好像做梦一般。

    “呃——”

    顾毅睁开眼睛，意识重新回到了医务室。

    刚才那一串蒙太奇根本不能得到任何有效的信息，不过其中一个人名却让顾毅记忆犹新——孙老师。

    在受害者档案中提到了一个保育员就姓孙，在孙老师因抑郁症而死后，幼儿园便彻底陷入幻境，但在这之前幼儿园里已经开始出现诡异事件了。

    很显然，刚刚那段蒙太奇里的主角就是那个得病的何春春。

    第一段对话中可以得知，何春春被送进医院的时候，身边是没有父母的，带何春春去医院的可能是医生或者孙老师，顾毅觉得孙老师的可能性会更高一点。

    第二段对话中可以得知，何春春对孙老师的依恋仅次于母亲，孙老师是一个非常值得挖掘的人物。只可惜攻略组对孙老师的资料知之甚少，顾毅除了知道她的年龄和死因外，一无所知。

    第三段的场景变得有些诡异了，可能是在暗示何春春已经化身为不可言，直接制造出了整个幼儿园幻境。

    如此来，那个在教室里找到的纸条，显然也是何春春留下的东西了。

    “哒哒哒——”

    顾毅听到了一阵马蹄声，他赶紧把病历全部放回原位，手脚麻利地躺回病床闭上了眼睛。

    （推演开始！）

    （你听见马蹄声，你对自己使用心理暗示，抵御大马的精神污染。）

    （大马并没有在意你，你逃过了一劫。）

    （医生的心理暗示时间过了，他回到医务室，一脸迷茫地看着你。）

    （医生：孩子，你还好吗？）

    （你：我很好。）

    （医生：那我叫王老师送你回教室？）

    （你：等一会儿。）

    （你再次对医生进行催眠，医生站在你身边等着。）

    （你听见马蹄声再次响起，大马又去别的地方溜达了。）

    （你偷偷瞟了一眼门缝，那只送糕点的白兔刚好来到了中班教室，你默默等了一会儿，直到白兔离开这才松了口气。）

    （你：医生，医生。）

    （医生走到你面前。）

    （你：喊王老师送我回去吧。）

    （医生：好的。）

    （医生走出去，叫来了王老师。）

    （你牵着王老师的手，回到了教室。）

    （你发现所有孩子都戴上了各种各样的兔子头饰，正在和老师玩游戏、唱儿歌。）

    （戴老师看了你一眼，然后朝着王老师撇撇嘴，示意你回座位上坐着。）

    （你坐在了座位上，跟着大伙儿学儿歌。）

    （不一会儿，上午的课程就结束了。）

    （中午的时候，兔子又来送午饭。）

    （老师端着食物，来到你面前。）

    （你发现盘子里全都是没有煮熟的菜，你甚至可以看见鸡腿上渗着血，你不敢乱吃这些东西。）

    （你：老师，我不想吃饭。）

    （戴老师：不吃饭怎么行？）

    （你：我肚子不舒服，能不能不吃？）...
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