第12章 逆袭（下）-第2/3页

此时比赛进入了最后时刻，裁判告知还剩三十秒，而进攻球权在二班手上。

最后一攻的主导自然由于克罗发起，凭我对于的了解，这样的关键时刻，作为二班当仁不让的球队老大，他应该会自己单干。球星和球队老大都是这样的脾性。

整场比赛于克罗被我的牛皮糖防守弄的疲惫不堪，然后对位防守黄罗赞又连续吃瘪，本来打我们一班应该信手拈来的，怎么现在拖到了最后居然还不分胜负。

看得出那一刻的于克罗，似乎有些心浮气躁起来，失去了一号位控球大师往常应有的冷静。

这回于克罗从接球开始，就使出了仅存的最后的那一点力气，拍球落地几下好重，感觉好有气势的样子，想着最后一口把我们吃掉。

我预判他是想一路直冲进我们篮下强攻，或者造犯规，或者还有可能靠内线两位强力队友的篮板二次进攻。

最后时刻选择攻击篮下无疑是正确的，而我已经看透了他的意图，并在防守时预先抢占了他的行进路线。

要是放在往常，他应该会利用娴熟的控球技术来试图绕开或者晃过我，但现在已经进入读秒，他没有时间再去炫耀自己的细腻技术和迂回绕弯了。

在我迅速移动，提前占据于克罗行进线路上的位置时，他用了一个平日很少见的沉肩硬顶的动作，想要撞开我的身体，以便获得更接近篮下的通道。

这一顶对我作为防守者的角度来看，是直接对着胸部的猛烈冲撞。让我几乎是往后飞出两步，背部着地倒在地上，幸好用胳膊撑了一下，免于后脑着地。

于克罗见我倒地，刚想顺势一个加速过突进，此时哨声响起。

朱教练吹的哨子，于克罗一脸急切的样子，立即拾起球，伸出手指向罚球线问朱教练：“犯规两次罚球对吗？”

朱教练面向记分台，做出的姿势不是双手叉腰（示意防守阻挡犯规），而是右手握拳撞击左手手掌（示意进攻冲撞犯规）。

看到这个手势，我脸上笑了，感觉刚才那一下摔的也不怎么疼了。

而于克罗由急转怒，转身冲向朱教练，争论说这个怎么会是进攻冲撞，明明是我防守阻挡。

其实冲撞和阻挡是相对的，进攻和防守双方的激烈身体接触就在一瞬间，怎么判断到底谁犯规，就看谁先落位，站定位置。还要看接触身位。

有时候攻防双方都会觉得自己有理，裁判也会很难判断。一般野球场上没有裁判情况下，都是双方自己协商决定，一般阻挡居多，而被双方认可的进攻中带球撞人是不多见的。

这次朱教练的判罚很坚决，丝毫没有商量的余地。我心里其实非常清楚，对于一个常年陪同校队训练，而只练习防守的人来说，我太善于判断何为阻挡何为冲撞。

对于克罗的运球节奏我早已熟悉，行进路线又预判准确。而且比赛到了最后，大家的速度随着体力的下降都会有影响，但速度本来就是于的弱项，自然受到的影响更大。

而我的速度虽然不那么出众，但我很均衡，体力反而是我的优势。

因此在这一攻防回合中，我十分确信的知道是我早先一步站住了位置，卡住于的行进路线，就等着他上来。只是没想到于进攻心切，使上蛮力。

对于这一关键性判罚，于克罗显然是不能接受的，不依不饶的缠着裁判，他们队员马上上前劝阻于克罗，说比赛还没有结束，也还没有分出胜负呢。

此时不知道场下谁喊了一声：于克罗第五次犯规！朱教练和另一位年轻的体育老师，一起来到记分台核实记录以后，又再一次对着于克罗吹响哨声，做出了一个要求他退场的手势。

于克罗此时的心态崩了，非但不服从，还想继续争辩。此时朱教练走向二班篮筐的罚球线，因为二班全队犯规次数已满，准备让我方罚球两次。

于克罗情绪激动起来，死抱着球依然不愿放弃，年轻的那位裁判上前一把扶住于的肩膀，用严正警告的语气问于克罗：“你们球队这比赛还想不想打了？“于克罗犹豫了几秒钟，咬着嘴唇，把球用双手重重的往地下一砸，转身头也不回的拨开人群走出球场。

虽然我获得了宝贵的两次罚球机会，近乎可以绝杀带走胜利。...
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