第25章 第1次工业革命
“第一次工业革命嘛……”
第一次工业革命是指十八世纪六十年代从不列颠发起的技术革命，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的，是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工劳动的时代。这不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革。
虽然这段历史对于人类世界来说是非常重要的阶段，但若是作为他在恩赐世界的第一堂课来说那就没什么价值了。“看来还是要自己去图书馆学习了……”夜行自言自语的说到。
正当夜行为今天的课程内容而感到失望时，讲台上的历史老师继续讲了下去……
“我们知道，随着牛顿爵士的《自然哲学的数学原理》一文发表，万有引力三定律正式确立！在这一重大历史事件中诞生的恩赐名为“时空坐标”，持有这一恩赐的超越者，将因人类信仰而诞生的神明封印进了交界地，大体上终结了神明与超越者持续数百年的惨烈斗争！人类对于世界的认知由原来的造物主创世论转变为绝对时空观！”
“虽然牛顿的研究是为了论证造物主的存在，但是不可否认他为人类封印旧日神明做出了巨大贡献。”
“人类世界观转变的时期被称为历史变革期，而我们今天要讲第一次工业革命便是第一次历史变革期的余晖。”
……
历史老师语出惊人，听完开场白的夜行早已经收起了刚才的轻视，这与夜行所了解的历史完全不同，超越者、旧日神明、造物主创世论、绝对时空观、历史变革期……这些名词对于夜行来说是那么的熟悉，但是又感到非常的陌生！
这才仅仅是课程主题的前言，就远远超出了夜行的认知，让他彻底消除了对于这所学院的轻视。
讲台上的老师却不知道夜行心态上的转变继续说到……
“神明因众生的信仰而得以存在，信仰越强大，神明的力量也就越强大。超越者将旧日神明封印之后，虽然大体上终结了造物主创世论的统治，但却无法彻底消灭这些神明。反而是旧日神明的信徒们，为了帮助他们破除封印，四处传播造物论创世论。”
“在那个识字率不到1%人们生活在水深火热的农耕时代，造物主创世论，神明的信仰还是很有市场的……”
“仅仅依靠数量稀少的超越者去对抗这些遍布大陆的信仰传播者是一件不可能的事！而利用绝对时空观所提供的法则制造的动力机——“蒸汽机“，实现了以科技代替信仰，以生产力满足人们的需求。”
“从而消除造物主创世论存在的基础，这便第一次工业革命的目的！”
……
叮铃铃……
“同学们，今天的课就上到这里！”
“下课！”
认真听完老师的讲课，一个半小时的课程夜行丝毫不敢怠慢，这堂课带给夜行的震撼可是一刻都没有停过！原来在自己所熟知的历史背后这样还有一段密辛……
夜行整理了自己在这第一堂课中所学到的知识。
恩赐持有者的名为超越者。
众生信仰造物主创世论是神明诞生的原因。
人类的认知从一个世界观转变为另一世界观的时期被称为历史变革期。
所谓的造物主创世论是指：神明是世间万物的创造者，这个世界拥有一个独立自主的意识掌控着一切。
所谓的绝对时空观是指：时空像是绝对的、静止的，空间像个永恒不变的容器各处相同，
时间均匀流逝，物质在这样的时空里发展运动。
……
听到如此多的陌生知识，夜行忍不住想要完整的了解这段历史，“看来要尽快了解图书馆的规则！”他已经迫不及待想要去图书馆寻找答案了。
夜行正在沉思的同时，讲台上的历史老师并不知道夜行的心潮澎湃，在整理课桌上的讲义准备离开，其他学生也收拾东西三三两两的结伴走出教室。
这时，蕾西亚走到讲台前，不知道跟历史老师在说些什么，只是偶尔转头看向正在沉思的夜行，看来是在讨论和夜行相关的问题。
两人交谈完毕后伊莎贝拉便离开了教室，蕾西亚向静坐在后排的夜行走去。
“夜行同学，原来你是来自2022年的时间线啊，这好像是我知道的最晚的时间线了。”
沉思中的夜行被蕾西亚的唤醒，抬起头不解的问道：“时间线？”
“哦！抱歉！”蕾西亚好像突然想来了什么，“我忘了夜行同学你刚入学，不懂学院的情况。”...
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