故事2：爱是一颗相忘于江湖的种子

    蔷薇小时候是一个忧郁的孩子。

    自小学一年级至小学三年级，她是悄无声息的存在。

    她知道自己是一个平淡无奇的娃娃，没有天赋，甚至有一些笨。当然，这种认知来自于长辈和老师们的反馈，

    但私底下，她是一个想象力丰富的孩子，喜欢读书。

    不识字的时候，靠着图片去想象；识字的时候，一目十行，甭管认识不认识的字儿，都牢牢印入脑海，一半读一半靠猜，总能将故事梗概弄个十之**。

    长大了一点儿，认识的字儿多了，她开始尝试写东西，用文字记录现实生活。

    花开花谢，日出日落，鸡鸣虫叫，四季更换，万物形态，都让她觉得新奇。

    所有的新奇，让她可以短暂地忘记，日常鸡飞狗跳，胆战心惊的生活。

    蔷薇的父亲，是一个头脑简单，四肢发达的粗糙汉子，爱用暴力解决问题。

    他坚信自己是一家之主，全家人都要听他的。一言不合，挥拳相向。

    一日不打架，浑身不舒服。每天跟母亲打得不可开交。

    城门失火，殃及池鱼，战火也延伸到蔷薇身上，经常一个不留意，一巴掌呼过来，打得鼻血满脸流，疼痛是家常便饭。

    换一句话说，只要一家人不愁吃，父亲大人就觉得他已经尽到了家长的义务。

    妈妈每天又哭又喊又叫，让她心惊胆战。

    每天回家提心吊胆，生怕一不小心惹到了他，挨一顿揍。

    她甚至觉得，人活着，一点儿意思都没有。

    上完课，课间休息，她就蹲在校园外的槐树下面，呆呆地望着远方的天空，甚是心累。总觉得活着没有意思，不如死了的好。

    金老师，是一个心慈的中年妇女。蔷薇的情况，引起了她的警觉。

    某天，蔷薇又挨揍了。

    她蹲在那颗歪脖子的槐树下，泪水无声地顺着面颊流，她怎么擦都擦不干净。

    “大人的事情，小孩子不要多想。好好学习，读的书多了，懂得一些道理了，以后，就什么事情都明白了。”不知什么时候，金老师站在了蔷薇的身后，轻轻地劝解。

    蔷薇听懂了金老师的一番苦心，她觉得，有机会读书，是要有机会好好滴活着。如果没有机会活到大，会有机会好好念书吗？

    她不敢说话，也不敢抽泣，甚至连泪水，也不敢再去用手去抹。

    低低”嗯“了一声，便站起身，回到了教室。

    之后，蔷薇不想让金老师跟着担心，就不再蹲在校园外那颗歪脖的槐树下了。

    不舒服的时候，她就扒在课桌上，默默流泪，偶尔抽泣，再用咳嗽去掩饰。

    丹丹不知道什么时候，变成了蔷薇的同桌。丹丹的妈妈，就是金老师。

    她们什么时候变成了同班同学的？蔷薇也想不起来。

    因为不想活，蔷薇想过投河，可惜遇到的池塘水太浅，走进去膝盖都不到。有一次蔷薇又试着走进校园下面的一个池塘，看一看水的深浅，却被丹丹看到了，她紧紧跟着蔷薇，寸步不离，拽着她的胳膊，拖着她，“别死，好死不如赖活，长大了想干什么，还不是自己说了算？”

    “可我不晓得，自己有没有机会长大。”蔷薇望着浑浊的塘水，绝望地说。

    “试一试嘛，长着长着，就长大了呢。”丹丹很坚持。“你看，你现在都比我高一点儿了。或许再长一年，你就长大了呢！”...
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