094 一篇报导-第2/2页

　　阙蓉蓉是别的老师指导的硕班学生，但她做研究的速度慢，挑主题、拟大纲的时程远远落后指导老师的规定，不太讨老师欢心。

　　有一天，她坐在研究室后方的小花园偷偷掉泪，被孟晓曦发现；一来二去，孟晓曦了解阙蓉蓉难过的原因，她伸出教授的手，愿意私下指导阙蓉蓉，让她度过提论文研究大纲这一关。

　　感念在心的阙蓉蓉，从此成为孟派人马，总是悄悄注意孟晓曦的大小事；只要她帮得上忙，连饭也可以不吃。

　　事实上，人类学系所里，孟派人马不少，被孟晓曦从虎口救下来的陈韵莲也是其中一位；这些，都是平常受孟晓曦多所照顾的学生。

　　只是，孟派人马没组织、没台面化、没规则，只有心照不宣，运作的法则只有一个：孟老师有难，八方响应。

　　这次孟晓曦向系所老师打听喜马拉雅山一事碰壁，孟派人马早就如火如荼的找资料，问问自家亲朋好友，谁认识喜马拉雅山的原住民。

　　两小时之内，有了具体成果，派出阙蓉蓉来汇报。

　　“太好了，蓉蓉，我正犯愁，不晓得要怎么确认喜马拉雅山的种种资讯和传说，来，我们边聊边喝咖啡。”

　　“谢谢孟老师，据我了解，喜马拉雅山有个小国叫布尔，那里有位得道高僧，人称活佛桑卡；许多爬珠穆朗玛峰的人，都会先去布尔求见活佛，得到祝福才出发。”

　　“这位活佛，是布尔人吗”

　　“在我看到的资料里，活佛并不是布尔人，他是一个四处云游的和尚；后来决定在布尔落脚。布尔的国王十分尊重活佛，每年都会和活佛一起讲解圣人经典。”




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