第九章 第一堂课-第2/3页

    秦墨挂上淡淡的微笑：“各位同学好，我是你们历史地理学的老师——秦墨！”

    从讲台走下，樊菲儿的目光一直就没离开过秦墨。走到第一排的某个座位，对已经坐在那里的女生瞪了一眼，却露出甜甜的微笑：“同学，我听力不好，让我坐这可以吗？”

    被瞪的女生缩了缩脑袋：“可——可以。”抱着书，一刻也不逗留就往后面跑，想是对这个混世魔王早有耳闻。

    田橙也敲了敲樊菲儿旁边的那个座位：“我听力也不——”

    “可以。”也不待她说完，座位上的女生就从长长的桌子底下钻出，撒腿就跑。

    教室没有因为秦墨而安静下来，只是从喧闹改成窃窃私语。

    “哎！你看他像不像校园网上的明星老师？”

    “你这么一说，还真是呢。”

    “哇！明星老师当我们的老师呢。”

    又有不和谐的声音：“切~一堆眼瞎的花痴！帅哥坐在这里这么久了，她们居然看不到！”

    “还行，作为男生我都忍不住要给他打个九分，就比我差一分了。”

    “舍长，你能要点脸不？”

    “这种小白脸一般都讲不好课。”

    “+1！”

    “+100！”

    “+10086！”

    秦墨压了压手掌，示意课堂安静。

    “要学这一门学科，大家首先要知道什么叫历史地理学。那是研究在历史发展中地理环境及其演变规律的学科。它分为三大体系：历史自然地理学、历史人文地理学、区域历史地理学……”

    第一堂课，没有书本，没有投影，也没有PPT，年轻的老师空着双手，缓踱着脚步，在讲台上洋洋洒洒了40分钟，直至下课铃响起。

    秦墨的课讲得中规中矩，没有特别精彩、特别引人入胜，却也没有什么错失的地方。

    教室后面的施小琳也微微吃惊，没想到第一次讲课的秦墨居然大胆到脱稿，还一直挥洒自如。相比之下，自己就逊色多了。想起两年前第一次上课的时候，在准备充足的情况下还是讲得断断续续，把课堂闹得尴尬紧张。

    就在秦墨准备走出教室暂时休息的时候，一个不合时的声音响起：“秦老师，你刚刚课堂里讲的都是历史地理学的学术意义。我想问问这门课有什么现实意义吗？请不要说什么官方的话，我只想请教它的真实意义。”

    发问的是一个颇高大的男学生，脸上带着自信的表情，却没有捉弄老师的戏谑神色。

    秦墨笑了笑：“一张考卷，一道考题，你花了五分钟，结果做错了，失了分。下一次，考题类似，变了几个数字，你可能花不到半分钟的时间，填写的答案却是正确的，得了分。触类旁通以进步，这就是我所理解的历史地理的真实意义之一。当然，更现实的意义在于这是你们在江州大学的必修课，老师讲的课和书本的知识都是你们要消化的，不然考试不及格可是要交钱花时重修，这就是要你们正视历史地理的现实意义。”

    “哈哈……”教室喧闹，不少人都被秦墨逗笑了。没有多久，教室里又陷入了安静，因为他们都意识到秦墨的话并不仅是表面上的举例，更是另有所指。

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    教室外，秦墨眺望着远方。他总算明白为什么大多老师在下课时几乎都做这个统一的动作，实在是一节课下来，头脑发晕、眼睛都要冒星星了。

    “秦——墨，第一堂课上得很不错，像个老学究一样。”不知何时，施小琳悄悄出现在秦墨的身后，微红着脸，第一次当面叫出秦墨的称呼。

    收回远眺的目光，秦墨揉了揉太阳穴：“完蛋了！才上了一节课我就成了老学究。在我自己的印象中，老学究都是形容古板固执、一成不变、迂腐浮夸的。”

    “要是让王组长听到你就真的完蛋了。”施小琳窃笑：“真的没想到你第一次上课居然上得中规中矩的，在我的印象中，国外的高材生不是应该都不受拘束、天马行空吗？”

    “偏听、偏见。施老师，这可要不得。”秦墨嬉笑：“国外的教学也没有国内‘专家’和国内网民想的那样天马行空、跳跃怪诞，大多也是中规中矩、教学严谨，太过异想天开的学生基本都在退学名单里了。”...
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