第二十二节

        上午最后一节课，是生物课。

        生物课老师姓孙，是一个矮个子的女人。她性格略显古板，毫无幽默感。是那种不太受学生们喜欢的老师。

        生物课作为一门中学副课，也不太受学生们重视。因此每次上生物课，学生们就跟上自习课一样的放任自由，课堂纪律松散。大家又不畏惧孙老师，打瞌睡、讲小话、搞小动作，成了普遍现象。

        孙老师当然也会不时的嚷一句：“认真听课，不要吵闹。”

        但基本上没起什么作用，她的话一出口就被风吹跑了，没进到学生们耳朵里面去。她根本就镇不住学生。

        孙老师对此似乎也习惯了，于是装聋作哑继续上她的课。她大约心里想着，爱听不听，懒得管你们。

        今天的生物课，沈清一开始就跟邻座的同学小简在窃窃细语着讲笑话。

        小简在画孙老师的漫画，把孙老师画得象个猴子，还说叫做“孙猴子”。他每画一下，就把那张拙劣的圆珠笔画稿，端起来让沈清看一下，两个人就捂住嘴巴疯笑。

        孙老师注意他们很久了，时不时用眼睛瞪他们一下，表示警告。但两位学生根本不在乎，继续着他们的“游戏”。反正被孙老师那双小小的眼睛瞪一下，不痛又不痒。

        孙老师终于克制不住，直接点名说：“沈清，请你坐端正，好好听课。”

        沈清只好表示服从，很不情愿的移了移屁股，把身子坐端正。被老师当众点名，在同学们面前很丢面子，他一时心里难堪。

        他觉得搞事的是小简，小简才是主犯。孙老师没有责备小简，却点沈清的名，沈清感觉很不公平。孙老师一定是觉得他好欺侮，故意针对他。

        沈清是那种大错不犯，但也很不守规矩的“小捣蛋”。他平常就爱表现自己，遇上不太严厉的老师，就喜欢在课堂上故意“插科打诨”，打断老师讲话，引起同学们哄笑。这对他来说，似乎很有成就感。

        最近跟莫莉她们认识并成了好朋友后，他心情非常愉快。人的心情一好，情绪就会高涨，因此沈清就更加爱在课堂上表现自己了。

        孙老师今天讲的是动物的交配行为。讲动物在交配过程中，会有什么样的表现。比如说，为什么雌螳螂在交配完成以后，会杀死并吃掉雄螳螂。

        孙老师讲到这里的时候，沈清插话了，他说：“老师，那么人呢，人是怎么交配的，老师可以讲一下吗？”他故意要难堪一下点他名的孙老师。

        同学们立即哄堂大笑，小简都笑到鼓起掌来。人人都听出来，这里面有笑点。

        孙老师当即满脸通红，很显然，她已经通过自己的想象，理解到这里面害羞的成份。

        她一时间被学生点了穴似的，怔在那儿，直直的看着沈清，不知道怎么回答。

        很快，这种尴尬变成了羞恼。孙老师气急败坏的说：“这个问题，你回去问你爸。”...
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