第58章 期末考试-第2/3页

        坐在考场上的时候，她还感觉自己人有点飘，浑身没啥力气。但为了过个开开心心的好年，拼了！

        但没想到这次考试意外地难。

        先考语文。

        拿到卷子的时候，好多同学都被这次的题目惊得倒吸一口凉气，陈欣宜也是。即使这是在最优秀的一考场。

        题量大，题目晦涩难懂，是这次语文考试最鲜明的特征。

        不过在经历了最开始论述类文本读都读不懂的打击之后，陈欣宜很快就调整好了心态。连自己都考成这个样子，那更不用说其他同学了。

        她先通览试卷，把会做的题目全都写上，什么默写、语言应用、古文翻译，全部都写好，然后又掉转头来，将不会的全部都填满，争取拿到部分点的得分加上少量的同情分。

        至于这次考试的作文，题目是选择了《世说新语》的其中几篇，将几种人对待困难的方法排列了出来，让考生根据这样的一种排列顺序写出自己的感想。

        难点有两个，第一是题目全都出自世说新语，也就是古文，很多人连这几种人的做法都看不懂，直接被卡死在了题目上。

        这一点陈欣宜倒是勉强做到了，毕竟整整一年的认真整理学习，早读晚背，也不是白干的。

        第二个难点则是在于理解不同的人不同的做法之间有什么联系，又是呈怎样的一种规律。

        陈欣宜在准备这篇考场作文的立意时，脑海中忽然闪现高一时的语文老师书琪老师的话：

        “我们在考场上写作文，千万不要任性。我们最需要明确的一点就是，虽然人的理解不存在标准答案，我们可以由一个点衍生出一整个球体，但考场作文的审题理解，一定是存在标准答案的。抓住出题人留在题干中的一点线头，一下把核心拽出来，才是我们需要做的。”

        想明白这一点，原本还有些懵懂的陈欣宜顿时清醒了起来。

        其实看似玄乎的作文题目，也是有套路可言的。

        要么就是层层递进，从不愿意解决困难，选择逃避，到正视困难，再到解决困难，最后升华到举一反三，活学活用，以己之困难看待天下苦百姓久矣的苦难；

        要么就是平铺直叙，并排排列。

        想到这里，一切就简单清晰了起来。

        “还有五分钟考试结束，大家检查下选择题是否填涂到了答题卡上！”

        直到监考老师的话将陈欣宜从作文中惊醒，她这才惊觉时间已经不够用了。

        这是她第一次语文没做完，但她已经是全神贯注没有浪费任何一秒钟，且基础不差的结果了。

        她已经尽了全力。

        即使手都已经酸软了，陈欣宜还是没有停笔。...
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