第九章 分班信息-第3/3页

        张浩泽知道名字在哪一栏的位置就代表排名，这次文理分班是按照成绩来分的班级序号。他在三班最后一栏，也就意味着自己是踩线进入三班。张浩泽看到洛嘉的名字在三班第一栏，而自己在三班最后一栏，原来自己差点就不是她的同班同学了。

        在上个学期期考前几个星期，老师告诉同学下个学期的文理分班以成绩排名来划分。

        从小张妈妈就不逼迫张浩泽学习，更为注重对张浩泽艺术素养上的培养，别的小朋友在写练习册时，张浩泽在弹钢琴，别的小朋友在上补习班时，张浩泽在参加比赛。上高中之前无论是钢琴比赛亦或是写作比赛他都得到不少的好名次，但也因此学科基础比别的同学落后。

        因为文理成绩一样，加上对他来说这都不是自己所喜欢的，所以根本无所谓学文学理。

        文理分科意味着要分班，甚至文理科都不在同一栋教学楼，青春年少的喜欢是想靠近，哪怕不能表明心意，但就是想看着她，哪怕看着她和别的男生在一起。

        那时候张浩泽就打定主意，一定要离洛嘉近一些，再近一些，所以抄了她的文理分科志愿。为了能和她一个班，在上个学期的考试前拼尽全力的学习，可避免的比赛他都在竭力拒绝，钢琴也只是在闲暇时才会弹奏，每次做完老师布置的作业，他也会像别的同学一样多奖励自己一张卷子，一切的改变都只为了能和洛嘉在一个班里上课。

        张浩泽想到这不禁后怕起来，原来自己拼尽全力也差一点错过了和她同班三年的机会，也差一点错过默默付出的位置。


    本章完