第14章 物理实验小组-第3/3页

“开始啊，你们咋不动啊。”我看着实验台上杂乱的各种实验器材，再看着没有任何反应的小组成员，“你们怎么都不动啊，做实验啊。”

“可是，要怎么开始了？”

徐嘉毅坐在椅子上，看着实验台上杂乱的器材，尴尬的用左手饶了饶头。

“老师不是说了吗？第一步是啥来着，组装实验器材是吧。”

“是。”

“那就开始组装啊。愣着干嘛。”

他们的反射弧似乎异于常人，愣了片刻互相看了看，才拿起杂乱的实验器材开始慌乱的组装着。不过好在，小组里的几个女生比较细心，最终还算勉强组装完成。

“第二步，用图钉把坐标纸钉在木板上……”徐嘉毅激动地拿起图钉和坐标纸便准备操作，我意识到似乎有哪里不对。

“等一下，我们好像还差一步。”

“差哪一步啊？”徐嘉毅转过头来看着我，一脸疑惑。

“检查斜槽是否水平啊，我们检查了吗？”

“哦，对对对，差点忘了。”他急忙收回图钉和坐标纸，“学霸果然是学霸。”

“上课听讲啊，这可是老师刚说的。”我将小球放在斜槽的某一位置，小球不动。“这里不动，换个位置试试。”

将小球放在斜槽另一个位置也不动。

“再换一个位置。”

就这样来来回回的换了七八次位置，小球都不动。

“嗯，看来是水平了，而且水平的不要不要的，鉴定完毕，下一步。”

“好嘞！”

这时，徐嘉毅再次激动地拿起图钉和坐标纸，他将坐标纸用图钉固定在木板上，继续着后面的一系列操作。

“搞定！”

我们接下来继续进行着实验。

实验室里是我们大家各自做实验，时不时传来几声欢声笑语，老师在实验室里来回走动着，时不时在某个小组旁停下驻足观望。




    本章完