第2章 他是1条龙

正当假韩笑经历着水深火热的同时，真的韩笑从自己的臂弯中悠悠醒来。

没有当初被撞那一下的痛楚，就那么自然而然的睁开眼，除了酥麻的手臂，精神焕发，毫无异样。

他细微的动作被同桌谢飞察觉，本能的转过头来。

现在的司徒光完全不认识谢飞，被他这么一看，有点不知所措，马上坐直身子、抬起头来。

这一抬头，目光刚好对上了正在悠闲上课的物理刘老师。

这节课没有新的内容，他正在帮助同学们复习刚刚才上完的第一章，猝不及防下，对上司徒光，莫名其妙一股火起，下意识地说：“司徒光，你来判断一下黑板上的问题。”

刚说完，刘老师就开始后悔了，还是自己年轻冲动了啊。

虽然和别人聊起自己的这些不求上进的学生时都保持着得过且过的心态，但是每个人都有被认同感，自己也一样。

毕业工作后，他深深体会到自己作为一个普通任课老师的无奈。抓学习以外的事，学校不让，因为‘度’很难把握；教训孩子，学校和教育局都不让，一个不小心还未招来家长的怒火。

司徒光也就开学第一节物理课时和大家一起听讲，从第二节课开始，几个花钱开后门进来的差生包括司徒光在内就陆陆续续地倒下了。

不光是这个班级，其他班级亦是如此，刘老师根据这么多年的育人从业经验，仔细权衡，只要他们没有明着影响其他同学，他就听之任之了。

可现在倒好，黑板上的内容是判断什么是矢量什么是标量的问题。

作为一个上课听讲的学生来说，只要清楚两者的区别，判断起来并不难，但显然，司徒光是个例外，这要是回答不上来，自己要不要说他，顺便该不该提一下他上课睡觉的事，下课或者放学时要不要让他来自己办公室，这一系列的问题让他感觉自己好像犯了个大错，且无法弥补。

其他同学在两人对上眼的那一秒钟已经察觉了空气中不一样的火花，再听到刘老师的提问，纷纷放下手中的笔，有些前一秒还在睡觉的同学，也莫名其妙突然醒来，转头看向司徒光，场面安静，纪律严明。

刘老师还在想着该如何找个台阶时，司徒光已经站了起来：“矢量有方向和大小，而标量只有大小，所以温度是标量、质量是标量、时间也是标量，最后的位移是矢量。”

有些同学露出了不屑的表情，题目太简单了，没有看到笑话；而那些差生却肃然起敬，表示自己虽然不懂司徒光同学讲的是啥，但真的好厉害的样子。

而刘老师在愣了足有两秒的情况下，尴尬一笑：“司徒光同学回答的没错，哈，坐下吧。”

从那一刻起，直到下课，刘老师都没敢往司徒光的方向瞟上哪怕一眼。

谢飞一直时不时地偷瞄司徒光，下课时，看到他没动，还是呆呆的坐在那里，问道：“下一节足球课，你忘了吗？”

“哦，是吗？”司徒光注意到了这个同桌对他的好奇，经过十来分钟无声的相处，自己也适应了一些，微笑着回答，语气中带着感谢。

“有病啊？还不下楼？”谢飞有些懵，感觉剧本不对，“嗯……你爱走不走吧，我先下去了。”

五分钟不到，教室里已经没几个人了，最后出去的那几个都会往司徒光这边望望，结伴的还会相互交头接耳一番。

司徒光慢慢起身，下楼往操场走去。

宁远市作为副省级市，对教育的投入一直不遗余力。宁远第二高中占地广，楼宇林立，标准大小的体育场中央铺着人工草，被塑胶跑道围着，环形的二十五米看台能够容纳一千人左右，这已经是全市各校中的旗舰配置了。

但，刚刚踏上草坪的司徒光却微微一顿，轻声自语：“人工草坪？”

蹲下身，用手摸了摸，材质粗糙，铲球容易受伤，转弯太快也容易扭伤脚踝……

远处的大部队已经集合，两个班级一起上足球课。大多数同学上节课时穿什么，现在还是同样的穿着，最多也就换了双训练鞋。

司徒光看着自己的阿迪运动鞋，无奈地摇摇头，走进队伍中。

上课铃还没响，同学们已经报好数。教练让报到‘一’的同学去旁边各拿一个足球，然后来到刚刚划起来的场地中，进行持球和护球；随后，报到‘二’的同学围在外圈；在教练的一声哨子后，外圈的同学开始扑向场内，去抢足球。抢过足球，成为持球方，必须躲避其他人的围抢。...
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