第42章 双代会（1）-第2/2页

        “诶，许之一，”像是怕上课开小差被抓包，孟寅伏下了点身，“食堂的早饭你喜欢……？”

        "第二个是提案，来自高三（2）班，"教务主任翻了页纸，又喝了口水润润嗓，抬眼往孟寅方向看来，“许之一，你自己上来讲。”

        “去年，高三（2）班的提案是‘粉雄救兵’，根据提案，学校和学委制定了‘一中校园欺凌管理和治理守则’，并进一步推进了校心理委员会在学生中可发挥的作用。这次，我们在此基础上，对‘一中校园欺凌管理和治理守则’提出“分别施治+综合施治”的策略和配套改革举措，从学校治理、家庭治理、社会治理、部门治理和国家治理等层面进行机制完善……“

        许之一就站在台前，一手拿着话筒，一手拿着提案册，有条不紊、逻辑清晰地解释着提出的四大块，12条具体举措，对比了已有守则和新举措之间的区别。

        明明每个班可以有很多个不同的提案，很默契的是，每个班最后都只提交了一个提案或疑案。

        孟寅听着，想起那节班课，大家都还是简单拿出提案讨论，而许之一已经抛出了整一套完整的提案。有人问他“为什么致力于防治和治理一中的校园暴力问题？”大家都心知肚明，去年发生的事情虽然造成了一些社会面的影响，但是就一中百年延续了的学风校风来说，实属于偶发事件。

        许之一当然清楚大家的想法，也明白这是不少人的疑问。他的视线在孟寅身上停留了一瞬，然后坦诚又□□地解释道：“放眼全国，一中的教育制度当下独树一帜的存在，大家都认为在一中发生校园暴力问题只是偶发生事件，可是我们都不知道日后的某天，一中会不会妥协于现实和社会，进行教育改革，我们现在享受的‘自由平等’不再存在，那么，在那时候，这个问题还只是偶发□□件吗？就算还是偶发□□件，一中就不该有一套完整有效的机制，保障一个人的身心安全和健康吗？社会层面上，校园霸凌问题是一个普象，我们谁都没有百分之百的办法让校园暴力彻底消失在学校里，但是我们能做的是，让日后进入到一中的人，看到这一条例，这样的一个保护体系，在受到侵犯的时候，能够有底气的说出来，反抗它。“

        教室里沉静了好一会儿，而后便是掌声雷动。

        你看，这就是许之一，他炽热、冷静、周全也温暖，他总能用他的共情能力想他人所不及，他站在明亮光彩的康庄大道上，却愿意为某些背负着比深渊还沉重的人生的后来者砍去一些荆棘。

        许之一的提案，讨论了许久，经过校方和全体代表的一致决定，另开会议专门研究。


    本章完