第9章 室外授课-第3/4页
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周一上午，三年二班的学生们欢笑着讨论美术老师刚才说的话，第三节课是美术课，周岁挑了第二节课间过去告诉孩子们，今天的美术课是室外课程。
二班的学生们内心都在想着：从来没有在室外上过画画课程呢！好好奇啊！
“哎小绿，刚刚周老师说的话你听见了吗？”杨朝阳兴奋地跟后桌同学说着话
“听见了啊，去室外上美术课”
“在外面怎么上啊，上次老师布置的作业你想好了没”
对啊，上次周老师说让他们回去想想在美术课上想学到什么？美术课就是学画画啊
周岁跟学生们说完这节课是室外授课，让他们准备一下之后就先回办公室拿工具了，背起画板又回去组织同学有纪律的走出去。
周岁带着学生们没走很远，在后山干净的草坪上找了处角落停下来。
“大家围成一个圈，在这里坐下吧”孩子们自动站位，然后好奇的坐下来，跟旁边的小伙伴小声说着话，这是要干什么呀？
周岁把东西放在圈子中间，把画板卸下平放在地面上，这样孩子们都可以看清。
“今天咱们来玩一个小游戏，叫你画我猜”周岁跟孩子们说着游戏的方式，在游戏方面孩子们的学习能力要比大人强很多，一点就通。
“这里是一条线，线前方的孩子们依次出题，线后方的孩子们来猜好不好”
“好~”
同学们把题目写在一张纸上，周岁把它用简笔画画出来，告诉猜题的学生答案是几个字。孩子们思想纯粹，出的题目大多是小汽车、小动物这种，但不妨碍游戏的趣味性。
周岁慢慢的给出提示，引导孩子们猜出来。
“哎呀，周老师，这里再添一笔才像”出题的同学高兴的说
“周老师周老师，是这个颜色的”
“”
几局游戏过后，周岁看了眼时间已经过了半个小时了，“好了好了同学们，今天的课程马上就要结束了，你们可以对老师点评一下，周老师画的还可以吗”
“可以，可以”同学们欢快的嚷嚷着
“周老师画的太好了”
“刚才是你们指导周老师在画画呀是不是，大家发现没有你心里喜欢的东西不只是可以用语言文字来描述，通过画画也是一种方式是不是？”
“是”
“可是周老师，我们画不好”
“不要紧啊，我小时候也画不好，而且谁规定画画必须要画好才是一副画呢，它是没有格式的，你想怎么画都可以，只要是你们内心想表达的，以后美术课程由你们来上，告诉周老师你们想画什么，我和你们一起画”...
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