第4章 转变

“第一个考生两分钟后拿材料，有十星分的时间书写教案，按抽签顺序，每隔五星分下发一份材料。书写时间到了以后，会由助手带去面试室试讲。”监考官宣布好规则并在机器助手上输入指令就转身离开了。

        漫长的等待中，慕缘望向窗外，雪已经停了，天气也回暖了些就是不知道父亲会在哪里。“要不要发个信息问一下？”就是这么一想就被否决了，有些东西一旦存在于潜意识里，人就会刻意回避，这么多次的失败经历和父亲每次大同小异看似激励的话，已经让她产生了深深的恐惧。

        “科技理学和心理这两个科目，本次考试采用说课的形式”考到一半，一个助手突然发声。

        “说课？”一个考生提出异议：“公告上不是说微型课的嘛！”

        “不是已经有考生去面试了吗，咋突然改了！”

        “安静，本次的考试就是这个形式的，其余科目不变，不要交头接耳！”助手阻止了大家的议论。

        慕缘对于这种形式虽然不是很熟练，还好当初在学校也是练过的，所以也不慌。看了一眼时间可能快到自己了，所以就去了趟厕所缓和一下心情。

        “科技理学，4号。”收走通讯器，下发材料。

        “怎么是这个版本的教材？不应该入乡随俗，用沙湖道版本考吗？如果是上微型课就好了！”慕缘只能内心腹诽一下了。

        慕缘拿到的是她非常熟练的章节，无论是拓展还是例题都可以信手拈来。但是这次采用的形式是说课就意味着要说清楚这个章节的内容、在教材中的位置、学生的学情等。

        这次面试的教材用的是醉千钟版本，与沙湖道版本有不少差别。

        “先把你的姓名、学校、专业跟前面几个考生一样写在黑板上！”三位面试官并肩做在一起，中间的主考官是个干练的女校长，面上总是带着恰到好处的职业微笑。

        慕缘顺着考官的目光看到黑板的一角，每个人都写了三行，一行姓名、一行学校、一行专业。按照格式把自己的信息写好。

        “你也是棠魂师范学院科技理学教育专业的？”主考官看着黑板若有所思：“你和前面的这两个考生是同学吗？”

        “我不认识他们，我们虽然我们是同一个学校同一个专业，但是我们是不同届的。”

        主考官露出了然的表情，示意慕缘可以开始说课了。

        “我本次说课的题目是空气与氧气”

        慕缘从教材、学情以及教法的角度娓娓道来。

        “我感觉讲的挺好的，看起来你应该是有一定经验的吧！”主考官面上露出满意的笑容，说话也很温和。

        “是的，我之前在培训机构带过两届初级学段，现在的话在高级学段担任物理老师。”

        “你在培训机构干过？挺好的！”主考官转而问其他两个老师：“你们觉得呢？”

        “这个整体还是挺好的，也没有什么知识点出错！”...
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