第四十五章情绪-第2/3页

        最重要的是她母亲从小溺爱加打击，就是除了学习什么都不教孩子做，甚至还有洗梳子都是大学同学教的。

        毕业后一直逼孩子有大成就，最好月入过万，让她母亲有面子，而花月每次达不到。

        至于溺爱就是，给钱，东西都给，但花月精神上的需求不给予。

        就如花月如果一件事做不好只会语言攻击，甚至花月从小到大获得父母的夸奖都很少，没有鼓励，没有肯定。

        了解到花月乖巧，听话，脾气暴躁，痛苦，因为父母对花月，就像让一个出生的小鹰和已经飞行多年的成鹰比较，并且没有给予女主反应爱护。

        更多嫌弃否定，这导致花月能力不足，但父母要求高，而花月达不到父母一点要求就会被批评。

        而父母又不教花月，就相当于花月能力0但要求自己99，如果达不到就攻击自己。

        把所想的话语记录在手机上，等到了汉堡王。

        又犯了难，怎么说服花月去见儿童心理学教授呢？想着，进门看到她在看手机，突然蒙住她的眼睛。

        “猜猜我是谁？”双手蒙住她的眼睛，向她耳朵吹气。

        “还能是谁？当然是可爱的洛梦了”，快松开，说着把他的手移开。

        “你答应我一件事我就松开。”

        “好，我答应你，她无奈的说。”

        然后洛梦就拿着花月的手机，定了两张去h国的飞机票，晚上22点的票，等到20点打车去机场。

        等到第二天早上去h国吃了饭，就直奔一个大厦。

        填了预约信息，就进入一个充满童趣的办公室，见到了最温柔的教养的作者吴教授。

        洛梦迫不及待的坐下来，把自己的担心，焦急，一股脑的说出来。

        吴教授耐心温和的说:一般孩子无法接受拒绝，情绪化，你需要第一满足她的需求，和理解她的情绪，并且用她觉得适合她的方式安慰。

        如你所说如果，你的女友经常哭，经常崩溃，那么这一定经常父母一方，遇事经常这样解决事情的，所以你需要日常中多让她练习适应各种场景。

        1满足需求，并不是说物质需求，而是她的心理需求，如崩溃，压力大，紧张等你需要用合适方法缓解。

        如她感觉压力大，时你能找到合适方法让她觉得压力不大放松，让她经常内心处在平静，放松，做不到也没关系。

        2缓解情绪，并且理解情绪，安抚情绪，更多注重过程，并且给予她好的反应，让她做一些其他事等分散她注意力缓解情绪。

        并且你要用她觉得舒心的方法适合她性格，给予鼓励。

        具体就是，对她有用的方法，如:“她如果是一个自卑，并且实事求是的孩子，如果普通场景，那么你告诉她，她很努力了，她真棒，她会很开心。”...
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