第33章 Chapter33为人民服务！

邓布利多不愧是原著里最强巫师之一，他上课果然不同凡响，都没有追究白诺的踩点漂移行为。

        他现在还不像原著时间线里那样温和，有着年轻人的锐意和创新。他的课也不像草药课那样按照标准规范进行，非常具有个人特色。

        “大家先安静一下。”他微微一笑，随意地扶着桌子边沿，让学生们以他为圆心站成一个弧形。

        一盒火柴从讲台上飞到邓布利多的正前方，他用魔杖轻轻一点，一整盒火柴就变成了一颗大头针。学生间立即响起了阵阵惊呼。

        “相信你们在上课前都已经看过了课本上的介绍和操作指南，”大头针被在学生中巡回展示，最终回到他的面前，“如你们所见，这是一门神奇的学科，它没有通用的咒语，不同的类型咒语各不相同，每个人的念法也不相同。当然，有时候也不一定会用到咒语。”

        他调皮地一眨眼，用魔杖敲了一下空中的大头针，大头针瞬间化作一只山雀，啾啾地叫了两声便停在他的手指上梳理羽毛，紧接着又被变回了最初的火柴，“比如说现在。”

        “但是，我还是要提醒你们，变形术是你们在霍格沃茨课程中最复杂也是最危险的法术。每年因为变形失败而住进圣芒戈的人不在少数。”邓布利多突然变得严肃，蓝宝石一样的眼睛锐利地扫视着学生们，教室里鸦雀无声。

        “所以，我需要你们在变形时，尽你们最大的努力去集中注意力；与此同时，我严禁任何人在这门课上捣乱，不管你是哪个学院的学生。明白了吗？”语气并不严厉，但所有人都感觉背后凉飕飕的。

        “明白了！”在得到全体小巫师们的肯定答复后，邓布利多直接让他们用桌子上的火柴棒进行练习。课堂作业也很宽泛——把火柴变成杯子，什么样的都可以。

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        白诺在座位上托着下巴，把火柴当乒乓球用魔杖掂着玩儿，就是不动窝。

        经过草药课和飞行课的教训，白诺严格遵守“理论指导实践”，或者说“先看看再动手”这一准则。在她看来，类比符咒的原理，魔咒和符纹一样，都是魔力（或者说灵力）的载体，念什么具体的单词其实并不重要，最重要的是施法人的意志——你究竟想要魔杖（符咒）为你做什么。

        好吧，这其实是白诺在预习时得出的教训。作为一个两辈子都是种花家的人，即使在伍氏孤儿院待了几年，也不能保证讲话完全就是伦敦腔。这就给她带来了一个很大的难题——魔咒的发音问题。

        没办法，巫师的课本有3d动画却没有魔咒标准录音，更没有音标这种实用的工具。况且，世界上没有两片完全相同的树叶，自然也没有两声完全一样的魔咒。可能你的几次成功案例完全都是不同的声调，也可能几次相同的发音产生了截然不同的效果。

        这两种情况白诺都遇到过，比方说赫敏用的那个修复一新。在尝试过各种方法，包括但不限于英语、普通话直译版、普通话意译版等语言，甚至连方言都用上了，魔杖一点儿反应都没有。

        直到她烦了，直接把魔杖往坏掉的门锁上一戳，准备实在不行就直接上手修了。...
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