第十章:恍惚

学习累到极致可能就是恍惚了吧，不明白我这么努力的学习到底会换来怎样的结局。每天被成本的练习题压着，看不到未来的希望在哪，也不知道我究竟能不能撑到高考结束的那一天。真的非常非常迷茫，光在哪呢？

        每天的生活都是相似的，在闹钟的催促下起床，迷糊糊的洗漱，骑着车去学校，想做校里的佼佼者，可是总是事与愿违。我能够在班里名列前茅，但是全校有点困难。重点班的同学们始终排在前三名，我即使拼尽全力也无法挤进前三名。连我自己都纳闷，我每天都在学习，都在努力的背知识点，刷数学题，可就是提高不了。后来班主任的一句话点醒了我。他说，你的短板是数学，可是在自习时间到了我却从来没有看见你做过数学作业。数学这个东西，只要你去下功夫钻研它，不管怎么样，你的数学成绩都不会比现在差。

        老师这句话简直了，我认真的回忆了一下我的自习课，好像每门课都做过，唯独缺少了数学。从那一刻好像我就真的觉得自己好像并不是智商的问题，只不过是自己真的没有下功夫去认真地研究数学。我既没有做到课前预习，也没有做到课后复习。即使是上课的时候，我也会因为数学很难而轻易的放弃。我上数学课真的很容易走神，而且是八匹马都拉不回来的那种。我也会常常以女生学习数学的能力本来就很弱这样的理由来说服自己，好让自己的压力没有那么大。

        但是，在这一刻我只觉得羞愧难当。我没有真正的付出努力，为什么会说自己什么都不行呢？明明我欠了数学一次一飞冲天的机会！别人可以次次考满分，我又怎么不能靠一个及格分数呢？我又不差。

        人最可贵的是知不足而后进。我可能就属于这一种人。从我醒悟之后，我开始认真的对待数学了。至少是态度端正了。在课堂上，我积极的跟随老师的脚步，遇到不会的问题就做个标记，要么去问老师，要么去问班里成绩好的同学，总之这个问题如果我没弄明白，我是一定会去将它弄懂。在课前，我会将上节课所学的东西认真的复习一遍，如果上节课的内容已经弄得很明白了，我回去预习下一节内容。课后我会做数学笔记，我觉得我的数学成绩之所以有提升，大部分要归功于数学笔记。因为数学是一种条例性很清楚的学科，你不去做数学笔记你就会变得云里雾里，不清楚老师在讲什么。每次考试之前，我都会以数学笔记为主要的复习根据，因为这个是我自己总结的，我会觉得很清楚，很适合我自己。

        每次我都会早早的来到教室，就为了能够多看一会儿数学。因为我是在河南高考，我只有比任何人努力，我才不会成为高考的陪跑者。千军万马过独木桥，我一样可以跑在最前面。做的习题是《基础两千题》。这个题大部分都是基础题，非常适合我这种基础差的同学。我会在这本题上写写画画，真的很满足，对于这种感觉。我也会在写的很累的时候，在草稿纸或者这本题上写上几句心灵鸡汤，继续激励自己。

        付出总是会有收获的，在高考的最后一段时间里，学校举行各种考试。出去上厕所的功夫，桌子上就被各科试卷占据。一边心里很嫌弃，一边又收拾一下，抽一张试卷马不停蹄的写起来。接下就是各科老师的订正。现在想想可能那个就是青春吧。刚打印的试卷带着墨香，一群少年用笔书写着他们未来，就为了录取通知书上的学校是自己做梦都想去的地方。

        我的努力不会白费，我的数学成绩也终于有了起色。从五十多一直上升到七十多。这可能对于别人来说是一个不屑地数字，但是对于我来说，这是莫大的奖励。老师也看到了我的付出，她每次都是鼓励我。前几天看到一句话：在最无能为力的学科遇到了最不想辜负的老师。看到这句话我真的第一反应是数学老师。他能对一个成绩很差的学生这么用心，这是我以前都没有遇到过的。好的老师会改变学生的一生。是的，数学老师就是那个改变我的人。...
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