第272章 第0272章魅力无穷-第2/5页

        尽管有的时候也需要，去分析主题、探究曲式结构什么的，但真正在聆听音乐时，你已经确确实实是用情感来体验音乐了。

        在音乐欣赏的审美过程中。

        内心体验与认知活动，永远是结合在一起的。

        从感性认识到理性认识的这一发展过程，永远是不会停滞不前，对音乐的理解，也永远是无止境的。

        说到音乐欣赏，赵卫东不得不想到了，相对论的创始人，读过爱因斯坦传记的人，肯定不会忘记这位，科学巨匠的另一种生活，他常常陶醉在美妙的旋律中，并在优美的和谐的旋律中触摸宇宙的“神经”。

        爱因斯坦曾经说过：

        “我的科学成就，很多是从音乐启发而来的。”

        音乐启迪着他的智慧和灵感，丰富着他的精神生活，为他潜心探索科学问题，创造了必要的条件。

        爱因斯坦从小并不是一个神童。

        相反，被人们怀疑是“傻子”在小学读书期间，曾被训导主任断言：该学生将一事无成。而正是这样的学生，日后却成了一位，轰动世界的天才科学巨人，这首要先归功于爱因斯坦，所生长的良好环境。

        爱因斯坦的母亲波林。

        是位贤妻良母．文化修养很好，喜爱文学，更钟情音乐，是一个很有有才华的音乐家。

        爱因斯坦幼年时。

        经常躲在家里的楼梯暗处。

        长久地聆听母亲，弹奏优雅的钢琴音乐，当波林的指尖从琴键上轻轻抚过，优美动听的旋律，便如行云流水般流泻出来，小爱因斯坦被音乐声中的美深深吸引了，恍然置身于一个美丽神奇的世界。

        那里的光和影变幻无穷，令他流连忘返，浮想联翩。

        波林是一个极有远见卓识的母亲。

        对孩子们的音乐启蒙教育，从很早就开始了，爱因斯坦6岁时，母亲开始教他拉小提琴，教他的妹妹玛雅学钢琴。

        稍后，爱因斯坦也开始学习弹钢琴。

        随着时光的流逝，爱国斯坦对音乐渐渐入迷，13岁之后，当他懂得和声和曲式的数学结构，当他体验到演奏莫扎特的奏鸣曲，所带来的那种无法比喻的快乐时，音乐就成为了他一生的至爱。

        爱因斯坦察觉了，音乐内的数学结构。

        他认为：“这个世界可以由，音乐的音符来组成，也可以由数学公式末组成。”

        这是何等的奇思联想啊!

        爱因斯坦对变奏曲极感兴趣，在学习演奏过程中，通过无数次练习各类复杂多变，而丰富的音型节奏，培养了他日后攻克科学难题的坚强意志，也奠定了他创造性的思维意识。

        在他成年后研究相对论的日子里。...
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