第23章 第二十三章-第2/4页

        宋老师仔细看她，不像装的，之前陶栖提过，她们家是三个人住在一起。

        什么样的长辈让何总害怕？宋可绵讨厌何梢情不假，她退一步理解，家家都有一本难念的经，随便挖开人家的家事，没有礼貌。

        她轻柔道：“既然理念不一样，那你为什么放纵陶栖？”

        何梢情抿唇不语，她管了，小栖听吗？

        “你名下有公司，是大老板，未来不会担心陶栖就业困难。”

        “现在你没有原则，对她妥协，这不是帮她，盲目的包庇会让她丢失自我。”

        宋可绵分享自己的遭遇，她入职z大，校长指望爸爸带课，爸爸也拜托校长多多关照年轻的她。

        工作方面，校领导给足她优待，犯了错没关系，改一改就好，带的学生惹事没关系，学生走了，当事情不存在就好。

        因为优待，同事们亲近她，又有所保持距离，她们没有一起吃过食堂午饭，一起周末出去聚聚，她知道假设未来爸爸不再教课，校领导不会再把她当回事，到时其他老师害怕跟她走得近，受到牵连。

        “我不希望陶栖进入社会像我一样。”宋可绵将苦涩藏在心里，正是父母太爱她，怕她受伤受欺负。

        诸如此类的优待，追溯回小学，z市教育圈了解她父母的名气，小学开始，妈妈打过招呼，她便是班上得到老师特殊照顾的小孩，初中她直接进入妈妈任职主任的学校，她是所有老师眼里的“香饽饽”，终于到了大学，她忍无可忍，离开家乡去外地住校，大学是她最快乐自由的时光。

        宋可绵提起来，语气释然道：“我想老师存在的意义，是为了站在家长宠爱学生的对立面，你们做不到的事，我们来做。”

        小时候的经历时刻提醒她，她不想成为迫于某些压力惯着学生无法无天的老师。

        何梢情听着，惊讶宋可绵的诚实，不敢相信眼前小小的女人，曾亲身经历优待，并凭自己的力量脱离优待背后父母的控制。

        她内心生出敬佩的情绪，不禁感慨低语道：“你是一位了不起的老师，我会向你学习。”

        宋老师做到了她做不到的事，何梢情放松紧绷的后背，摇头失笑，“宋老师相信人可以主宰自己的生活吗？”

        她在替小栖询问，也是替自己拾起微不足道的挣扎。

        “你指做自己吗？”宋可绵不理解何梢情提问的心境，“你有这方面的困扰？”

        “没有”何梢情否定，“如果我如果小栖必须按照长辈的要求。”她眼神是小心的，谨慎的，带着不敢抱有过多希望的光芒，“没有选择的权利，还可以做自己吗？”

        她性格的软弱，曾一度放弃抵抗，未来小栖会变成什么样子？何梢情害怕相似的结局，她尽量让自己笑容看起来轻松一些，扼制轻颤的嗓音道：“我们有责任承担长辈打拼的事业。”

        “这条路不是多选题。”...
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