第9章 第9章-第2/5页

        流言附体是个麻烦的事，成为流言的当事人，更是容易让他们成为目光聚焦的中心，但总的来说，能以短暂的遭受瞩目换得长久的安宁，他们早就认可这是一个值得的交换。

        再者，没有人会讨厌与自己有什么亲密的举措，身为超能力者的他们也一样不例外，真要认真计较起来，一想到另一个自己在平行时空里会和别的男性来往、成为情侣……

        楠雄怎么想怎么奇怪，这样的想法或许也不能用奇怪来形容，但肯定是在意没错。

        随意聊着聊着，便当也差不多吃完了，二人一道起身，各自用上[瞬间移动]返回2年3班所在的楼层厕所，再从厕所回到教室。

        下午的课是两个人谁都不太想面对的课程——体育课。

        说实话，文化课程可以坐在座位上一动不动，一般也不会有需要用到超能力的时候，但体育课的话，什么也不做、在一旁摆烂，很容易拉低自己在全班同学中的印象分。

        过不了多久，就会因为印象分过低成为“另类”的瞩目对象。

        男生和女生的体育课分开来上，楠子换好体操服，保持着一个不前不后的位置，跟着女生们一起到了上课的地点。

        这节课要上的内容是排球。

        球类运动简直是体育课麻烦之最，总会有不得不和别的同学“互动”配合的时候，一旦她控制不好力道，和她配合的女生大概会和球一起原地起飞。

        “现在，开始5v5对战比赛！”老师按照号数安排了第一场比赛，没被叫到的女生可以坐在场边观看。

        楠子恰好在被抽到的人当中，这就是典型的怕什么来什么。

        作为非专业者，全部比赛流程均由老师操控，她在一旁为学生们讲解发球、得分等流程，楠子却没有半分去听她讲解的心思。

        无他，现在的她在抑制器的辅助下，超能力已经基本稳定了下来，但体育一直是她苦手的课程。

        楠子的身体强度在超能力的作用下早就不可同日而语，现在不论是她还是楠雄，不能非常好地把控住一个平衡在“正常高中生水平”的度，

        现在的她，在体育课上的不稳定程度恐怕会比平时要来得更大。

        尖锐的哨声响起，身旁的同伴将排球扔向楠子，上一轮是她们这边拿到了优势，按照站位顺序，现在该轮到她来发球了。

        楠子左手抱球，右手五指微微曲张一次瞬，她感觉得出来，穿越时空以后的身体对超能力的掌控力被弱化了一部分，不至于到离谱的程度，但也足够让她在这么一个体育课上再三斟酌起一会儿发球时的力度。

        按以往的经验看，静养上一段时间即可，并没有什么大碍，但现在，却有可能成为“辅助”她失手的最好“帮手”。

        与其思索控制不控制力度的问题，楠子宁愿丢人上那么一点儿，故意表现不好，以好感度暂时下降的代价换得不发生事故的可能。...
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