cp42.我也不要多

　　“我的预想是从我之前做过的那道地理题开始，以那道题为切入点进入演讲的内容，你看可以么？”

　　英子则是回答道“但我感觉你的演讲差些什么，嗯...你得给你的演讲定一个主题，我的意思是你不光得做知识的科普，你明白我意思吗？”

　　说到这儿英子顿了顿“就是说通过你的演讲，比如说论我国的南北两边的差异，以此来说明什么或者表达某种你个人的观点，这跟我做的纯科普的天文解说不一样你能明白么？”

　　此时的英子正坐在笔记本电脑前看着周千树表达着自己的想法。

　　周千树则是一手扶着椅子后背一手撑着桌子凑到电脑前，两个人正对着眼前的电脑屏幕讨论着。

　　“那我先说我的大致的演讲内容哈，我先得进行自我介绍对吧？聊到我是一名高二文科学生，然后因为我说的那道地理题引发了我对南北文化差异的兴趣，然后展开话题，以上就是你所说的科普部分对吧？”

　　周千树偏过头，看向正在努力盯着屏幕的英子的侧脸。

　　英子也没有回头看自己一眼，只是点点头回了声是，示意她接着说。

　　两人没有关注的桌对面，王鹿一拿着手机随手拍下了这一幕，认真工作的乔英子，还有认真看着她的周千树。

　　啧，味儿太对了，话说自己是不是有点被苏玥传染了？

　　“或许可以说，嗯...对了，可以从南北文化差异这个点入手，引发这种现象的原因是地理、历史、经济等等综合起来的。”

　　周千树一下激动起来“所以我们需要尊重这种差异，尊重南北两地不同却又各自精彩的文化，这么说你看可以么？到时候再稍微添加一些历史知识在里面怎么样......”

　　两个人就这样你一句我一句的讨论着，王鹿一也时不时的提出一些意见。

　　一个小时后，周千树坐到英子旁边拿出笔纸，进行演讲稿初稿的框架和流程确认，然后加一些自己的内容在里面。

　　英子则是要来了周千树的手机，加上了那位百校讲坛工作人员的微信号，然后用周千树的手机和他聊了起来。

　　沟通了诸如稿件和幻灯片要求，以及内容和演讲时长方面的问题，最后为周千树定了一个风格有些古典的幻灯片主题。

　　“我和那个人沟通了一下，然后自己也上网查了一下，平均一次演讲的时长在35-45分钟不等，所以幻灯片我给你做大概40页左右，稿子你得自己努力了，而且得先拿出稿子框架来我才能配合做好幻灯片.....”

　　于是晚上七点左右，宋倩开门回家就看到了这样一幕：

　　周千树站在餐桌主座的后面，英子和鹿一拿着笔记本电脑坐在末位看着他。

　　那块讲课用的小白板现在被横在周千树的身后，充当一块类似幕布的东西，因为千树时不时的指着白班在讲些什么，完全没有被宋倩的动静打扰到。

　　于是宋倩迅速噤声，轻手轻脚的来到两个孩子身后，安静的站着听着周千树的模拟演讲。

　　“我是一名正在读高二的学习主播，再一次转过程中我遇到了一个非常有意思的地理题......”

　　“到底用地理的方式讲述秦岭的意义是什么意思呢？这就涉及到我国对于南北的定义了......”

　　周千树滔滔不绝的讲着，台下的英子和鹿一认真听着，时不时的在本子上记着什么。

　　临近结束，周千树做出了总结性的发言，也就是所谓的演讲主旨“综上所述，我国的南北所具有的差异从来都不是来自某一个人口中，而是来自于地理环境、历史变动以及经济重心的转移等因素。”

　　说到这儿周千树一顿“我们也可以把这个观点通俗的理解为一方水土养一方人，文化是不分高低贵贱的，他们存在各自的特色，是各民族视若珍宝的历史结晶和传承，我们只有尊重和包容它们.......”

　　讲完后周千树鞠了一躬，三人给他鼓掌，宋倩也是上前捏了捏他的肩膀“可以啊东风，是学校的演讲活动吗？讲的非常好！”

　　然后就让他们自己讨论，宋倩也是赶紧做饭去了，再不做饭点就要拖到晚上九点了。...
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