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        还真别说，这样的分类倒真把硬化，软化，精神干扰，造梦，和元素唤醒等其他变异的能力分得简单又清晰———是的，政府在照顾变异孩童的这些年发现了不少的能力，他们统称为"异能"。

        异能的体现毕竟不能像第一性征一样，一眼就能瞅出男女，家长们完全不知道自己孩子是否也是"进化"或"变异"的一员。

        "我们可以向各位国民保证，政府部门正致力于降低相关不良影响。而学校的建制也会顺势做出一定改变，即使孩子们发生不可逆的变异，我们也会尽力将各方损失降到最低，请大家相信我们!"

        学校没有变，老师没有变，教材也没有变。

        上层的保证很是管用，学校和往常一样，开启了新的学期，迎来了这不寻常的一届学生。


    本章完