147.我妈洗澡！老师不管？-第4/5页

    结果结合再听大师的版本，他最后发现自己的演奏设计确实有问题。

    所以要去接受与自己对立的观点，然后做思考，去思考可取的地方，再融合过往的经验去重新做调整。

    这个过程是麻烦，但这样才能不断的进步。

    小车的第七条在李安看来已经掌握扎实。

    于是他尝试着用手指要像涓涓不断的溪流来形容，引导对方去想象这条作品里的线条旋律感。

    得到的初步反馈还不错。

    虽然小车这孩子比较沉默，没有用语言回答他什么，但两遍练习之后，再弹，音乐的线条感有了明显的变化。

    “再控制一下力度，你的层次感会更好。”

    又听到老师的表扬，小车开心的咬了咬下唇。

    “来，我们今天看第九条。”

    “快速回答我，就第一行你看到了什么。”

    小车琳已经适应了李安讲新曲子的方式，老师再问三要素。

    知道这节课要学第九条，所以假期在家她就已经提前预习好了。

    “C大调，四二拍，轻快的。”

    沙哑的小嗓音忽然卡了，“旋律是以，”她回想着李安的用词想描述第一小节的句子进行，“乐句是以。”

    李安侧目提示着，“是以什么，想想，是以，”他放慢语速引导着小车，“是以上行——”

    车琳get到了，“上行音阶进行！”

    【车琳的师生指数提升至74】

    进行！她记住这个词了。

    “嗯嗯——”

    李安笑笑点头给予肯定，“这首作品通篇都在跑音阶，没什么别的内容。”

    当当当。

    三声门响。

    李安看了眼手腕，才九点十分。

    “你先摸摸，注意左手和弦小拇指的力度。”

    给车琳提示完他起身走到门前。

    门一拉开，扑面而来一股浓郁的香水味。

    再看王小虎头顶上的几根鸡毛。

    他摇头扇扇鼻尖，“你咋了。”

    王小虎有些害羞的请求说：“老师我能进去吗？”

    “谁送你来的。”李安没看到楼道里徐丽的身影。

    “我妈，她停车去了。”

    “进来安静点。”

    李安回到钢琴前，王小虎进门终于看到他朝思暮想的背影。

    悄悄的坐到窗户下面，然后给徐丽发了条信息，‘妈我进教室了’，接着大气都不敢喘一声。

    时不时目光从窗外熘到车琳身上看一眼，只要李安有点什么动作他就立马转头看向窗外。

    二十分钟一晃而过。

    “第13-15小节，这两组音阶连接时的跨度超过八度。”

    “你手还有小，回去练习要特别注意小指与大指连接时，手不能离键太高，眼睛要提前注意大指的弹奏位置。”

    最后叮嘱完，李安问：“记住了吗?”

    “记住了。”

    车琳用笔在李安说的地方做了个标记，写下‘手不能离jian太高。’

    李安扶额。

    他拿过笔在拼音上面写了个‘键’。

    小车呲牙，好像有点不好意思的样子。...
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