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    "好吧。我认为这样很好。"

    "你也认为很好，我们现在就开始实施。你再这里等着我，我去其他几个同学叫來，你们再这里选好自己的对子，免得重复，好不。"江老师说着站起來。

    "好，我在这里等着。"潘志军的目光随着江老师的身子转动，江老师出门了，他的目光落在了江老师那饱满的臀上。、

    江老师走了，潘志军想起自己说的话，他竟然身不由己地说江老师的匈好凶猛，这个江老师还好，故意装糊涂，沒有深究自己的话，将话題转移了。

    潘志军想，江老师如果不转移话題，深究下去，或者只是问一句，你刚才说什么。自己都不好意思。那是，自己该怎么回答。小学的时候可以装着什么都不懂，装着好奇，现在这个年纪了，还能那样装么。

    潘志军回忆着莫郑老师的兔兔，心里除了感激郑老师的教导，也有一种幸福的感觉，他的脸上不由露出了幸福的微笑。

    潘志军正在甜美的回忆时，江海燕老师带着潘红薇，李丽华等五位同学來了。潘志军见了她们，忙站起來。

    江老师的办公室里沒有那么多凳子，她笑着说："房间里凳子不够，站会儿算了，我给你们说个事儿，用不了多少时间。"

    江老师将自己的打算跟同学们说了，还征求了下意见，问他们愿不愿意帮助其他的同学，六个同学齐声答道"愿意。"

    江老师拿出笔记本，让他们将自己的帮助对象说出來，自己记在本子上，并将重点注视他们帮助的六个同学的转变。

    同学们纷纷报上了自己帮助对象的名字，潘红薇却在思考着，她沒有急于报上自己要帮助的同学的名字。

    六位同学只剩下潘红薇同学了，江老师看着她，笑着问："潘红薇同学，你还沒想好。"

    "我刚想好的准备报给你，他们却先了一步。江老师，我想好的，他们报给你了，我只好帮助张天雄了，"潘红薇笑着说。

    "张天雄。"江老师看着潘红薇，将她帮助的对象重复了一次。

    "沒错，张天雄。他虽然是中等成绩。但是，他可以在我的帮助提高到中上呀。这也是提高班里的整体成绩。老师，你说是不是。"潘红薇笑着说。

    江老师的脑海里快速地思考着，张天雄是宣传部部长的儿子，他是开后门进來的，目前中等成绩，他的父母已经对自己另眼相看，很是看重自己了。他如果继续上升到中上，对自己更有好处。

    "潘红薇，你说的沒错。好吧，就这样定了。你们六个同学，一个学期后，看谁的帮助对象进步快。潘红薇，张天雄的成绩已经中等了提升的空间不大，你这个帮助对象要提高成绩是最难的，你要加油哦，"江老师笑着说。

    "江老师，你放心吧，我不会让你失望的。"潘红薇笑着说。

    "同学们记着，不要伤害帮助对象的自尊，你们只个别找自己的对象交流，不要在班里大肆宣扬，知道么。还有，这个活动我只负责这样牵头，操作过程我不插手，但是，有什么困难可以告诉我，我会帮助你们，知道么。"江老师最后强调了几句。

    江老师见同学们都信心百倍，沒有异议了，她笑着说："好了。你们去教室吧，潘志军留下來，我还有点跟你说。"

    潘红薇等五位同学走了，江老师看着潘志军，笑着说："你坐下吧，"

    潘志军坐在了江老师的对面，看着江老师圆圆的脸蛋，他不知道江老师还要跟自己说什么。

    江老师开始听潘志军说自己的匈好凶猛，她沒有想好话语，应急了过去，进行了冷处理。

    经过思考，她认为，学生提出了问題，有了苗头，不引导学生，是老师的失职。这个问題虽然不是学习上的问題，但是，作为一个老师，不仅是让学生学知识，还应该引导学生怎么做人。

    江老师已经想好了，学生处于青春期，有些难以启齿的事反而应该说明白，这样，学生才会健康成长。

    江老师看着潘志军，跟他的目光碰撞了一下，潘志军的目光移开了一会儿又看着老师了，他还记得，郑老师教育他跟人聊天如何算是有礼貌。他看着江老师的圆脸，做出认真听她说话的样子。...
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