第89章 云朵-第2/2页

田义虽然是个新教师，却也是个思想开明、会因材施教的教师。他想，云朵既然已经能完成本学期既定的课堂目标，那对于一个有天赋、有实力的孩子，自然没必要还按照统一的慢节奏教学。

于是，田义为云朵单独制定了新的教学目标。

“云朵，老师学期初定的教学目标，你已完美达到，非常棒。接下来的课程，老师想看你完成一幅完整构图的自由创作画，可以吗？”

田义满含期待的眼神，令云朵备受鼓舞，她歪着脑袋托腮愣了一瞬，然后重重点头。

“好！田老师，我画什么？”

“自然

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    本章完