第59章 经典-第2/2页

但他知道，父亲从不做无用功，能推荐这样一本书，一定有其深刻含义。

若有所思地点开目录，田义瞬间被吸引。

“学习兴趣是学生学习活动和重要动力”“行为训练是自觉纪律教育的一种方法”“智慧与双手”“发现每个学生独特的人格之美”“劳动是人全面发展的基础”“谈语言的教育作用”“没有信任便没有教育”……

田义知道，苏霍姆林斯基的经验不在特殊教育，可教育是大范畴，首先有教育，而后才有

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    本章完