补课-第6/6页

    国木田独步就是正经的数学老师，会检查试卷的薄弱，也会针对性询问。

    只要好好做卷子，有进步就可以，薄弱的地方暂时改善不了也不会有什么关系。

    太宰先生太宰先生是看心情模式，有些解题方法根本不是中学阶段的。

    好几次都被偶然看见的国木田先生扯着胳膊让他不要“误人子弟”，这种方式根本不科学。

    赤司君的补课模式就是

    青木南泽趴在桌子上“我真的不行了，赤司君。”

    高强度学习，一针见血的找出他的问题，比学校的老师都不逊色。

    都是给他补课补惯了的，对青木南泽的基础问题，这些人恐怕比老师还要清楚。

    赤司征十郎喝着花茶“有些细节错误不应该犯的。”

    “是，我努力下次不再犯，现在可以休息十分钟吗”

    青木南泽躺平，“如果不让休息，以后数学就是我的毕生之敌，没有办法心平气和的对待它。”

    还是和初中一样的话语。

    赤司征十郎没有拒绝“休息十分钟。”

    和他相比，明明是坐车从洛山赶过来，明天还要赶回去上课。

    赤司征十郎的坐姿还是气场都比他冷静的多，青木南泽也歪歪扭扭的坐起来。

    独居久了，差点忘记以前被赤司君要求的各种礼仪习惯了。

    叩叩叩。

    已经晚上十一点多，青木南泽抬头，这个点会敲门的就一位。

    他站起身，从客厅走过去开门，不怎么意外的看见门外刚下班的中原先生。

    哪怕最近不出差，中原先生也非常辛苦，下班都很晚。

    褚发男人什么都没说，先丢了一个纸袋到他的怀里。

    “给你买的，”他的语气很轻松，“庆祝你的考试结束，可以轻松了。”

    不是甜点，是礼物。

    没想到中原先生还会记得这个，恐怕是他最近的抱怨太多了。

    青木南泽有点不好意思“谢谢中原先生。但是我这次的考试成绩也不是很好”

    他老老实实的把名次说了，还有薄弱的数学。

    中原中也伸手揉了揉他的头发“不是有进步吗很好啊。”

    中原非人类不上学中也并没有觉得他考的不行。

    哪怕青木南泽是倒数第一，他也照样会认为学业不能代表一切，没什么意义。

    青木南泽想了想“是有进步。”

    这么一想，他还是进步了两名，好像也挺不错的

    就是在被辛苦补习之后才进步这么多，青木南泽更多的是愧疚和不好意思。

    “南泽，这位先生是谁”

    平和的，沉静的一如既往的声音，来自他的身后。

    作者有话要说　　严格式爱意vs纵容式溺爱

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