第25章-第3/4页

    进了学校大门，双樱指挥着小汪把车直接开到教研室外面。一进去便看见萌萌规规矩矩地站在墙脚里，低着头，说是个少犯也差不多。这时双樱和吴桐都认识的小刘老师起身迎过去，说句你们跟我来吧，就走到外面。小刘老师向他俩讲了吴萌犯错误的情况：下最后一节课吴萌最后一个出教室，迎面碰上教语文的女老师小赵，吴萌冲小赵老师唱：“对面的女孩看过来……”小赵老师就把吴萌带到教研室交给她处理。听小刘老师说完，吴桐和双樱松了口气，觉得事情不及想像的那样严重，后又听小刘老师讲学校领导在等家长，又紧张起来，想这么一件事咋惊动了校长呢。

    小刘老师把吴桐和双樱带进校长办公室，秃顶的陈校长就站起来与他俩亲切握手，他称吴桐为吴总，称双樱为吴太太，把他俩弄怔了。在学校开学典礼上他俩听过陈校长讲话，特别是他的相貌有特点，算得上是认识，但陈校长却不可能认识那么多学生家长呵。

    坐下后吴桐首先替儿子做检讨，说对孩子管教不严，应承担责任，哪天向小赵老师赔礼。吴桐也未忘说该说的话，他说吴萌从小就有哼歌的习惯，开始成天哼“星星点灯”，最近又是“对面的女孩看过来”。做为家长，他肯定孩子不是故意气老师。这时小刘老师附合说吴萌同学嗓子不错，班级出节目总少不了他，哪天她把这情况给小赵老师说说。

    这过程陈校长始终笑着，等小刘老师说完他接上说这事其实也算不上什么，不要把小孩子想得那么复杂，有时候是我们大人复杂，拿大人的思维去类推孩子，不可取。

    吴桐百分之百赞成陈校长的话。可又不解，既然陈校长是这么认识问题，怎又容许他的教师这么小题大做，而自己又兴师动众召见孩子家长呢？

    吴桐这么想时答案已经在胸。其实从一开始校长大人对“吴总”、“吴太”的谦恭态度上便应能领会得到。

    果然，陈校长后面的话把吴桐之所想印证出来，他表示希望在今后的日子里，泰达公司能和学校紧密合作，为中国教育事业做贡献。又特别提到学校为改善教学环境，要将操场的土跑道换成塑胶。只是眼下资金有所短缺。

    吴桐点点头，表示对此他心领神会。陈校长倒是未提让泰达赞助的事，却是已在不言中。之后陈校长亲自将吴桐一家三口送到汽车旁。

    车开出学校门口，小汪问句吴总去哪儿？

    吴桐艮都没打说回家。见双樱没提出反对，便松了口气，心想成也萧何败也萧何，萌萌惹了事，倒歪打正着，结束了这场已达数月之久的家庭危机。他掏出手机给公司打电话，说家里有事，今晚的应酬不能参加了。挺兴奋。

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    小别胜新婚？推门进家，吴桐和双樱几乎同时想到这个颇具意味儿的词。

    “家”与以往已面目全非，一片狼藉。这很自然，自“开战”以来双樱仅回来过几次，是取她和萌萌的衣物，取了抬脚就走，像怕叫鬼咬了脚跟。吴桐狡兔三穴，只偶尔回来睡睡觉，早晨爬起来就走。没心思收拾家。家就差不多成了垃圾场。

    身份的“回归”首先从双樱开始，围裙一穿俨然又是一个麻利的家庭主妇。先从冰箱拿出东西化冻，又在炉子上坐了水，然后开始打扫房间，扫帚在她手中宛如一支画笔，甩甩划划，屋子很快便“旧貌换新颜”，家像个家样了。双樱连气没喘，接着又进到厨房做饭。

    不到“位”的是吴桐，他似乎是走错门到了别人家里，眼看着双樱忙活，自己擎着双手不知该做什么。这也是从前养成的习惯，或者说是习惯的延续，只要老婆在家，自己就是个甩手掌柜的。不过他知道今天不同以往，是个特殊的日子，需往好的方面加以表现，以使家庭恢复以往的气氛。气氛是第一位的，屋子经过打扫能恢复原样（甚至比原样还好），但家庭气氛却不是说恢复就恢复的，从进门双樱没跟他说一句话，他想和双樱搭讪，可硬是想不出合适的话，就作罢。

    见双樱进到厨房，吴桐方生出英雄有用武之地的感觉，烧菜是他的长项，家中每当要做“上档次”的菜都由他掌勺。当然今天亦不同以往，下厨不是为一显身手，而是“夫妻双双把饭做”，以打破之间感情的坚冰。他追随双樱进到厨房，又踱到她身侧，伸手欲取双樱手里的菜刀。以往的情况是只要吴桐一伸手，双樱立即交“权”，吴桐便一付“大厨”派头开始操作，可今番双樱不交，继续一刀一刀地切，像没看见身旁有个人似的，吴桐只得讪讪地退出。...
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